初中学生会竞选演讲稿(15篇).docxVIP

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初中学生会竞选演讲稿(15篇)

初中学生会竞选演讲稿(15篇)

初中学生会竞选演讲稿1

我是初二二班的何纪红,本次学生会职务竞选,我竞选的职务是学生会主席。

先说说主席这一职,学生会主席在我印象中,一直都是挺神秘的,在学习生活中,他与我们打成一片,但当他真正忙起来,神出鬼没的穿梭在年纪的每一个角落中,那快捷的步伐,在带上一个文件夹,像极了某个公司的CEO。

或许在座认识我的人会很好奇为什么我也会来竞选,尤其是在这学霸云集的地方,我是个学渣,我写字不好,不会弹琴,不会画画,所以大家别看我表面上挺随便的,其实我特别紧张。

有的人就说:“既然你这么没谱,为什么还要来参加竞选?”

因为我一直都有这么一个念头,别笑,也许你们也有:当你在电视上。看到那些大人物意气风发的站在那么多人的目光下,发表着那么淋漓尽致的.演讲,从而得到那么多的掌声和呼吁,那种感觉,一直是我最梦想、最渴望的。但每当机会就摆在面前,我们却胆怯了,是,在这背后确实肩负着

很大的责任,谁不愿意在空闲的的时候感谢自己喜欢的事,谁愿意用这一天中仅有的属于自己的那么一点时间去给自己添加负担?

但是同学们,请想一想,我们这么多人在一起,组成了这么一个庞大的家庭,但是如果没有一个美好的家,我们还谈何学习?相反,如果你累了,抬起头,看看四周,发现你被家的温暖所包围着,那感觉,就像一记精神剂,可以使我们忘记疲劳,重新去面对生活中的挑战与困难,这不正式我们需要的吗?所以今天我站在这里,想要的不仅是掌声与呼吁,我要担起这份责任,我想我已经做好了这个准备,随时为年级做出贡献。

又有人说了:“如果你落选了怎么办?说了那么一大堆,最后不得丢死人啊。”那么我要告诉他,我不会感到丢脸,因为梦想不可能一路平坦,我不但不会感到丢脸,我还会感到荣耀,因为,我是在为梦想而奋斗。

最后送给大家一句话,是我在看闲书的时候,读到的一句话:“不管你能做什么,或者梦想能做什么,去做吧,胆识将赋予你天赋、能力和神奇的力量,现在就去做吧!”

初中学生会竞选演讲稿2

各位老师、各位同学:

大家好!

我叫廖元琪,来自初一(七)班。今年7月毕业于营山县城守一小。我是个性格开朗、爱好广泛、积极上进的女孩,今天很荣幸能够站在这里竞选学生会主席,我自信我能胜任学生会主席一职,在同学们的协助下,我也相信可以把学生会的工作做得更好、更出色。

罗曼?罗兰曾说过:“先相信自己,然后别人才会相信你”。对于学生会的工作我有一股十分执着的热情和自信。

首先,我有着丰富的活动经验。小学六年来,我一直担任“红领巾电视台”节目主持人,多次担任学校“六。一”庆祝活动主持人,积极参加县、市、省上组织开展的演讲比赛、朗诵比赛、钢琴比赛、歌咏比赛,均取得了较好的成绩,朗诵比赛曾获全省一等奖。在五、六年级期间,我还积极参加了学校的羽毛球比赛和排球比赛,这么多参与者的经验,使我能更多的为选手、观众着想,让活动办得更具吸引力。

其次,我有较强的组织协调能力。6年的班长工作,使我积累了各种经验,提高了组织、协调能力,比如活动的组织能力,处理紧急事务的能力,较强的交际能力,坚韧的毅力以及过硬的心理素质等,让我把对同学们的服务视为自己的一部分,让我了解到了协调合作的`重要性,“县级三好学生”的获得,则是对我能力的肯定。

第三,我深知团队合作的重要性。众人拾柴火焰高,可见一个人的能力是有限的,要想搞好一个组织,就得分工合作,充分发挥团队的力量,广泛征求大家的意见,合理筹划各项活动,进而把学生会的工作干得有声有色!

如果我有幸当选学生会主席,我会更加严格要求自己,努力在各方面充实自己,以高度的责任感和吃苦耐劳的精神,进一步地建设好学生会,从而更好地服务于同学们!我一定做到以下几点:

1、做任何一项工作,都能比一般人想得更周密,做得更有条理,因为在这个层次,任何微小的瑕疵都会放大成醒目的失误;

2、勇挑重担,不怕困难,在重担与困难面前锻炼自己的人格和能力;

3、能从全局看问题,从小处着手,踏实解决问题;

4、不追求个人享受,以身作则,同时能以大家的甘苦为自己的甘苦;

5、能用科学的手段指导大家的工作方法,能以人性为本激励大家的工作热情在生活中,我性格开朗,兴趣爱好广泛,和许多同学都谈得来。在工作上,我保持着很强的原则性和纪律性,对不良现象,特别是损害集体荣誉的情形,敢于大胆批评,从不姑息纵容,赢得了同学们的好感。同时,我认为班干部不能只从自己的角度出发考虑问题,还要经常“换位思考”,站在同学们的位置上想问题、看事情。在日常生活中我学会了利用各种机会和方式与同学交流,了解他们的性格、思想。每次做重要决定之前,总是试着从同学们的角度来分析筹划活动,充分体现大多数同学的意见。“人非圣贤,孰能无过”,作为一名优秀的班干部,还应当敢于面对自己的错误,通过老师同学的批评与监督来努力改正。

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