人教B版高中数学选择性必修第一册2-3-3直线与圆的位置关系课件.ppt

讲解分析疑难2与圆有关的切线问题1.过点P(x0,y0)的圆的切线方程的求法(1)当点P在圆上时,求点P与圆心连线的斜率,若斜率存在且不为0,记为k,则切线斜率为-?;若斜率为0,则切线斜率不存在;若斜率不存在,则切线斜率为0.(2)当点P在圆外时,设切线斜率为k,写出切线方程,利用圆心到切线的距离等于半径r解出k即

可(若仅求出一个k值,则有一条斜率不存在的切线).2.切线长的求法过圆外一点P可作圆的两条切线,我们把点P与切点之间的距离称为切线长.切线长可由勾股

定理来计算.如图,从圆外一点P(x0,y0)作圆C:(x-a)2+(y-b)2=r2(r0)的切线,则切线长为

?.?3.过圆上一点的切线的相关结论(1)若点P(x0,y0)在圆x2+y2=r2(r0)上,则过点P的切线方程为x0x+y0y=r2;(2)若点P(x0,y0)在圆(x-a)2+(y-b)2=r2(r0)上,则过点P的切线方程为(x-a)·(x0-a)+(y-b)(y0-b)=r2;(3)若点P(x0,y0)在圆x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F0)上,则过点P的切线方程为x0x+y0y+D·?+E·?+F=0.典例(1)已知圆的方程为x2+y2=13,它与斜率为-?的直线相切,则该切线方程为????????;(2)过点A(4,-3)作圆C:(x-3)2+(y-1)2=1的切线,则其切线长为????.2x+3y-13=0或2x+3y+13=0?4解析????(1)解法一:设所求切线方程为y=-?x+b,即2x+3y-3b=0.因为圆x2+y2=13与直线2x+3y-3b=0相切,所以圆心(0,0)到直线2x+3y-3b=0的距离d=?=?,解得b=±?.所以所求切线方程为2x+3y-13=0或2x+3y+13=0.解法二:设所求切线方程为y=-?x+b.由?消去y,并整理得?x2-?x+b2-13=0.令Δ=0,即?b2-4×?×(b2-13)=0,解得b=±?.所以所求切线方程为2x+3y-13=0或2x+3y+13=0.(2)由题意得圆心C的坐标为(3,1),半径为1.设切点为B,则△ABC为直角三角形,易得|AC|=?=?,|BC|=1,所以|AB|=?=?=4,所以切线长为4.疑难3直线与圆相交的弦长及圆的中点弦问题讲解分析1.直线与圆相交时弦长的求法几何法利用圆的半径r,圆心到直线的距离d,弦长l之间的关系r2=d2+?解题代数法若直线与圆的交点坐标易求出,则求出交点坐标后,直接用两点间的距离公式计算弦长弦长公式法设直线l:y=kx+b与圆的两个交点分别为(x1,y1),(x2,y2),将直线方程代入圆的方程,消元后利用根与系数的关系得弦长l=?|x1-x2|=?2.解决与中点弦有关问题的方法(1)利用根与系数的关系求出中点坐标;(2)设出弦的两个端点的坐标,代入圆的方程,利用作差法求出斜率,此法即为点差法;(3)利用圆本身的几何性质,即圆心与非直径的弦中点的连线与弦垂直解决问题.典例1直线l经过点P(5,5),且和圆C:x2+y2=25相交于A,B两点,直线被圆截得的弦长为4?,求直线l的方程.解析????若直线l的斜率不存在,则l:x=5,与圆C相切,不符合题意,所以直线l的斜率存在.设直线l的方程为y-5=k(x-5),且与圆相交于A(x1,y1),B(x2,y2).解法一:由?消去y,得(k2+1)·x2+10k(1-k)x+25k(k-2)=0,令Δ=[10k(1-k)]2-4(k2+1)·25k(k-2)0,解得k0.又因为x1+x2=-?,x1x2=?,所以|AB|=?=?=4?,整理得2k2-5k+2=0,解得k=?或k=2,均符合题意.故直线l的方程为x-2y+5=0或2x-y-5=0.解法二:直线l:y-5=k(x-5),即kx-y+5(1-k)=0.设圆心(0,0)到直线l的距离为d,圆C的半径为r,则d=

?,r=5,又d=?=?=?,所以?=?,解得k=?或k=2,所以直线l的方程为x-2y+5=0或2x-y-5=0.易错警示????求直线方程时,要注意斜率不存在的情况,若斜率不存在的直线符合题意,则要注

意补充.典例2已知圆x2+y2-4x+6y-12=0内一点A(4,-2),求以A为中点的弦所在直线的方程.思路点拨????根据斜率是否存在分类讨论.思路一:结合一元二次方程根与系数的关系列方程求解.思路二:利用“点差法”及“设而不求,整体代换”的策略求解.