政教处小学美德少年评选方案.ppt

政教处小学美德少年评选方案汇报人：日期:

评选目的和背景评选范围和对象评选标准和条件评选方法和流程评选组织和人员评选时间和周期评选结果的应用和表彰相关宣传和推广计划contents目录

评选目的和背景01

03加强家校合作，增强德育效果通过美德少年评选，加强学校与家长之间的合作，共同关注学生的品德教育，增强德育效果。01树立学生榜样，传播美德精神通过评选美德少年，树立学生中的优秀榜样，让其他学生了解和学习美德，促进全校学生形成良好的道德品质。02提高学生道德素质，促进校园文化建设美德少年评选能够促进学生道德素质的提高，推动校园文化建设，营造良好的校园氛围。目的

传统美德教育的需要传统美德教育是中华民族优秀文化的重要组成部分，开展美德少年评选是传承和弘扬传统美德的重要举措。学生心理健康教育的需要美德少年评选能够促进学生形成积极向上的心态，增强学生的心理韧性，有利于学生的健康成长。社会对人才品德要求提高随着社会对人才品德要求的提高，学校需要更加注重学生的道德教育，培养具有高尚品德的优秀人才。背景

评选范围和对象02

本次评选面向全校各班级，包括一年级到六年级。评选活动面向所有在校学生，不包括教师和家长。评选活动以班级为单位，每个班级推荐1名美德少年参与全校评选。范围

评选对象应为本校在校学生，且品学兼优、德才兼备。评选对象应具有良好的思想道德品质，尊敬师长，团结同学，热爱劳动，遵守校规校纪。评选对象应积极参与学校各项活动，具有团队合作精神和良好的组织纪律性。对象

评选标准和条件03

具备独立自主的生活能力，能够自己整理书包、带齐学习用品，自己完成作业。具备良好的道德品质和行为习惯，能够遵守学校纪律和规章制度，尊敬师长，团结同学，待人礼貌谦逊。具备良好的学习习惯和学习能力，能够做到课前预习、课后复习，上课认真听讲，积极思考问题。具备较强的社会责任感和集体荣誉感，能够积极参加学校组织的各项活动和社会公益活动，为班级和学校争光。标准

必须具备良好的道德品质和行为习惯，没有不良行为记录。必须具备独立自主的生活能力，能够自己完成学习任务和日常生活自理。必须具备较强的社会责任感和集体荣誉感，能够积极参加学校组织的各项活动和社会公益活动。必须具备良好的学习习惯和学习能力，能够做到认真听讲、积极思考问题、成绩良好。必须是本校在校学生，且年龄在6至12岁之间。条件

评选方法和流程04

评选标准制定根据国家美德少年的标准和学校实际情况，制定适合本校的评选标准。标准应包括思想道德、学习成绩、体育健康、艺术素养等多个方面。由班级干部、老师和家长代表组成的提名委员会，根据评选标准，从全校学生中挑选出一定数量的候选人。将候选人的事迹和表现通过校园网站、微信公众号等渠道进行宣传，并设置网络投票平台，让全校师生和家长参与投票。根据网络投票结果和评审委员会的综合评价，最终确定美德少年名单。对评选出的美德少年进行表彰和奖励，鼓励全校学生向他们学习。候选人提名综合评审表彰奖励网络投票方法

制定评选标准网络投票综合评审表彰奖励候选人提名宣传发动政教处与各学科主任、班主任等协商，制定出适合本校的美德少年评选标准。通过校园广播、海报、通知等方式，向全校师生和家长宣传美德少年评选的重要性和意义，并呼吁大家积极参与。班级干部、老师和家长代表组成的提名委员会，根据评选标准，从全校学生中挑选出一定数量的候选人。被提名的学生应具备高尚的思想道德品质、良好的学习成绩和体育健康状况、一定的艺术素养等。将候选人的事迹和表现通过校园网站、微信公众号等渠道进行宣传，并设置网络投票平台。全校师生和家长可以在投票平台上查看候选人的事迹和表现，并为自己支持的候选人投票。投票结果将作为综合评审的重要参考。根据网络投票结果和评审委员会的综合评价，最终确定美德少年名单。评审委员会应由政教处主任、班主任代表、学科主任代表、家长代表等组成，确保评选过程的公正性和科学性。对评选出的美德少年进行表彰和奖励，鼓励全校学生向他们学习。表彰可以采取颁发证书、奖品等形式进行，同时可以在校园内进行宣传报道，提高全校学生对美德的认识和重视程度。流程

评选组织和人员05

负责统筹规划、制定评选标准和规则，并监督评选过程的实施。政教处学生会班主任协助政教处进行评选活动的组织和宣传，负责收集和整理参评材料。负责组织班级评选，审核参评学生材料，并推荐优秀学生参加校级评选。030201组织

由政教处、校领导、教师代表、家长代表等组成，负责制定评选标准和规则，监督评选过程，确保公平、公正。评选委员会由班主任、学科教师、家长等组成，负责审核参评学生材料，评估学生的品德、行为和学习表现。评审团人员

评选时间和周期06

0102时间每次评选活动持续两周，接受学生、家长和老师的推荐。每年3月和10月各进行一次评选活动。

每年评选两次，分别在3