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必考点02细胞工程
题型一植物细胞工程的基本技术及应用
例题1.细胞工程是一门综合科学技术,下列技术中不属于细胞工程的是()
A.有性杂交 B.植物体细胞杂交
C.组织培养 D.植物细胞融合
例题2.利用植物的花瓣就能培育出完整的植株,下列相关叙述不正确的是()
A.组成花瓣的细胞具有全能性
B.花瓣细胞中有个体发育所需的全套遗传物质
C.利用花瓣培育出完整的植株涉及细胞分裂和细胞分化
D.在生物的生长发育过程中,细胞都能表现出全能性
例题3.某兴趣小组拟用组织培养技术繁殖一种名贵花卉,其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述错误的是()
A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害
B.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞
C.出芽是细胞再分化的结果,受基因选择性表达的调控
D.生根时,培养基通常应含α-萘乙酸等生长素类调节剂
例题4.如图表示利用植物体细胞杂交技术获得杂种植物白菜—甘蓝的过程,以下说法错误的是()
A.①过程表示利用酶解法去除细胞壁获得原生质体的过程
B.②过程可用聚乙二醇诱导原生质体融合
C.③过程中高尔基体活动旺盛
D.最终获得的杂种植株体细胞内含19条染色体
例题5.下列属于植物的快速繁殖技术的是()
A.兰花的茎尖组织培育成兰花幼苗
B.水稻种子萌发并长成新个体
C.扦插的葡萄枝长成新个体
D.柳树芽发育成枝条
【解题技巧提炼】
1.植物组织培养技术的理论基础是植物细胞的全能性。
2.植物组织培养的基本过程:
外植体eq\o(――→,\s\up7(脱分化))愈伤组织eq\o(――→,\s\up7(再分化))胚状体eq\o(――→,\s\up7(诱导))生芽、生根―→植株。
3.植物体细胞杂交技术的理论基础是细胞膜的流动性和细胞的全能性。
4.去除细胞壁制备原生质体用到的酶是纤维素酶和果胶酶。
5.人工诱导原生质体融合的方法有物理法(电融合法、离心法等)和化学法[聚乙二醇(PEG)融合法、高Ca2+—高pH融合法等]。
6.植物体细胞杂交技术打破生殖隔离,实现远缘杂交育种。
1.在菊花的组织培养操作完成了3~4d后,观察同一温室中的外植体,发现有的外植体正常生长,有的外植体死亡,你认为外植体死亡的原因不可能是()
A.外植体来自衰老的植物组织,其中细胞活性低或结构不完整
B.接种时培养基灭菌不彻底,接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体
C.培养过程中保持温度、pH的适宜,但没有及时调整各种营养物质、激素的比例
D.愈伤组织形成初期没有给予充足的光照
2.菊花的组织培养过程中体现无菌操作的有()
①用体积分数为70%的酒精擦拭超净工作台台面②自来水冲洗菊花茎段③无菌水清洗外植体④将外植体在次氯酸钠溶液中处理30min⑤无菌吸水纸处理⑥培养基灭菌⑦不经灭菌的培养基
A.①②③④⑤⑥ B.①③④⑤⑥
C.①②④⑤⑥ D.①②④⑤⑦
3.设计植物体细胞杂交实验是为获得性状优良的新品种作物,通常不需要考虑的是()
A.选择具有优良性状的亲本
B.选择去除细胞壁的酶
C.亲本间存在的生殖隔离
D.培养基中生长素和细胞分裂素的浓度及比例
4.研究发现,经水浴处理后再组织培养获得的草莓幼苗脱毒效果更好。下列叙述错误的是()
eq\x(小叶尚未展开的匍匐茎1cm)→eq\x(40℃水浴4h)→eq\x(剥取茎尖)→eq\x(接种培养)→eq\x(脱毒苗)
A.病毒在植物体内的分布是不均匀的
B.40℃水浴可能有利于延缓病毒增殖扩散速度
C.剥取的茎尖需要进行无菌处理
D.脱毒苗具有病毒抗性,不会再感染病毒
5.科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如图所示的程序进行实验。据图分析错误的是()
A.由花粉培养到植株A,体现了植物的生殖细胞具有全能性
B.植株A一定为单倍体植株,其特点之一是高度不育
C.由花粉培养到植株B,必须在无菌条件下进行
D.在植株B的细胞中,每对同源染色体上的成对基因都是纯合的
1.通过细胞工程技术,利用甲、乙两种植物的各自优势(甲耐盐、乙高产),培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题:
(1)B是__________________,D是具有________优良性状的幼芽。D长成的幼苗需要选择的原因是________________________________________________________________________。
(2)由C形成植株的过程利用了____________________技术,形成愈伤组织需要经过______________________过程,愈伤组织形成D需要经过_
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