3.2青春有格（原卷版）.docx

3.2青春有格

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．近年受国人关注的新冠肺炎疫情当中，不同的事件展示了不一样的人生，一下做法符合行己有耻的是（???）

①自知已感染病毒不隐瞒，不乱跑

②根据疫情防控要求，特殊时期居家办公，减少外出

③不惧怕感染，随意乱跑到处游玩

④积极宣传抗疫正能量，在能力范围为防控疫情贡献力量

A．①③ B．②④ C．③④ D．①②

2．下列哪些行为符合止于至善的追求（???）

①小赵把矿泉水瓶随手扔出窗外

②小钱看到操场上有纸屑随手捡起来

③小孙遇到红灯，但并没有车辆，于是他走过了马路

④小李把零花钱捐给了疫区

A．①② B．②③ C．②④ D．①③

3．为了得到表扬，小文没控制住自己，抄了同桌的答案，成绩出来后，小文得了高分，老师同学都纷纷夸赞她，可是她却怎么也高兴不起来，难过的只想哭……说明小文（???）

A．做到了止于至善 B．做到了自立自强

C．有知耻之心 D．自作自受

4．规范汉字的书写，不仅写字需要规范，我们的青春也需要规范和引导，无规矩不成方圆，人生也是如此。对“格”理解正确的是（???）

A．格就是格B．格就是规矩C．格就是格调 D．格可以是界限

5．对止于至善理解不正确的是（???）

A．是人的一种精神境界。B．是一种“虽不能至，心向往之”的梦想

C．是一种向往美好、永不言弃的精神状态D．我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求

6．选出和其他选项表达意思不一致的一项（???）

A．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”B．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

C．日省起身,有则改之,无则加勉D．“羞恶之心，义之端也”

7．下列同学的行为能体现“止于至善”的有（????）

①王强每天早到教室十分钟，为同学们开门????

②李若经常学习榜样的事迹，完善自身不足

③明奚每天都会对自己当天的行为进行反思????

④赵铭热爱学习，但对集体的事情漠不关心

A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④

8．《论语》中有这样一段话：贡问孔怎样才能成为一个真正的“士”，孔说：“行己有耻是第一要。”要做到“行己有耻”，我们青少年应该（???）

①有知耻之心，不断提高鉴别“耻”的能力

②树立底线意识，触碰道德底线的可以做，违反法律的事情坚决不做

③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力

④能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇.

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

9．9月30日，山东省“新时代好少年”名单发布。通过各市推荐，网络点赞，专家评审，媒体公示等程序，推选出在红色宣讲、科技创造、绿色环保、助人为乐等方面表现突出的“新时代好少年”。这些好少年就是我们生活中的榜样，因为他们（???）

①给予我们自我完善的方量

②向我们昭示着做人、做事的态度

③是普通人无法学习、难以企及的

④激发我们思考人生的理想和道路

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

二、综合探究题

10．把握青春时光，发掘青春力量

材料一??北京青少年报2021年6月21日消息：自2018年以来，北京累计推选100名首都“新时代好少年”。这些“新时代好少年”积极践行社会主义核心价值观，他们从不同侧面展现了新时代青少年爱党爱国、自立自强、朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。

材料二??2021年9月1日晚8点，有中宣部、中央党史和文献研究院、教育部、中央广播电视总台联合主办的《开学第一课》播出。《开学第一课》点燃了孩们的理想之灯。李大钊之孙李宏塔，“七一勋章”获得者张桂梅，东京奥运会女10米步枪冠军杨情等不同领域的先进工作者为孩们开讲。“他们是我们心中最闪亮的星。”北京市自忠小学四年级学生庞钦源说，“少年强则国强。我要刻苦学习，坚定理想，磨练意志，强健体魄，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。”

(1)在你心中，有哪些“最闪亮的星”？这些“闪亮的星”对我们青少年有怎样的影响？

(2)作为青少年，我们应该如何向这些“闪亮的星”学习，做到“止于至善”？

(3)向“新时代好少年”学习，我们应当具有怎样的精神风貌？选取其中一种，谈谈你的认识。