教育心理学知到章节答案智慧树2023年浙江师范大学.pdf

教育心理学知到章节测试答案智慧树2023年最新浙江师范大学

第一章测试

1.1903年，美国心理学家（）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教

育心理学命名的专著。

参考答案:

桑代克

2.创立了文化“——历史发展理论，”并提出“最近发展区”观点的苏联教育家是

（）。

参考答案:

维果斯基

3.学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起。（）

参考答案:

教学过程

;学习过程

;评价/反思过程

4.常用的调查法有（）。

参考答案:

问卷法

;访谈法

5.学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（）

参考答案:

对

6.20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是布鲁纳。

（）

参考答案:

对

第二章测试

1.提出“最近发展区”的心理学家是（）

参考答案:

维果茨基

2.小明读小学二年级，一次考试中，有门功课不及格，补习之后第二次考试仍

不及格，他可能会产生（）心理。

参考答案:

自卑

3.皮亚杰的儿童认知发展阶段理论分为（）

参考答案:

形式运算阶段

;前运算阶段

;感知运动阶段

;具体运算阶段

4.以下属于特殊能力的是（）

参考答案:

区别旋转能力

;做心理治疗的能力

;色彩鉴别能力

5.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于前运算阶段的儿童思维已经能够服从

逻辑规则，但认知活动相对具体，不能进行抽象运动。（）

参考答案:

错

6.冲动型的特点是反应快但精确性差，常使用整体性的信息加工策略。（）

参考答案:

对

第三章测试

1.根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液

是（）

参考答案:

无条件反应

2.体现身教重于言教“”思想的学习理论派别是（）

参考答案:

社会学习理论

3.在操作性条件作用学说里，能使行为被减弱的是（）

参考答案:

惩罚Ⅱ

;惩罚Ⅰ

4.桑代克的学习规律包括（）

参考答案:

准备律

;效果律

;练习律

5.华生认为学习是由强化练习引起的潜在反应能力的较为持久的改变。（）

参考答案:

错

6.在班杜拉的社会学习理论中，直接强化是指不与别人进行比较，而是自己与

自己比。只要自己的现在比过去有进步，就是值得鼓励和表扬的。（）

参考答案:

错

第四章测试

1.有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的

代表人物为（）。

参考答案:

苛勒

2.学生已经学会了长方形周长公式，然后在此基础上学习正方形的周长公式，

明白了正方形和长方形的关系。这种学习属于（）

参考答案:

有意义学习

3.布鲁纳认为学习是一个复杂的认知过程，包括三个过程，分别是（）。

参考答案:

知识转换

;新知识习得

;评价

4.奥苏贝尔提出的先行组织者分为哪两类？（）

参考答案:

陈述性组织者

;比较性组织者

5.奥苏贝尔认为接受学习就是最佳的学习方式。（）

参考答案:

错

6.概念学习以命题学习为前提。（）

参考答案:

错

第五章测试

1.下列选项中属于建构主义学习理论的基本观点的是（）

参考答案:

学习应该与情景化的社会实践活动结合起来

2.以下