高三政治一轮复习的教学计划(真题12篇) .pdf

高三政治一轮复习的教学计划（通用12篇）

高三政治一轮复习的教学计划（通用12篇）

时间真是转瞬即逝，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我

们好好地规划一下吧。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？

下面是小编为大家整理的高三政治一轮复习的教学计划，欢迎大家借

鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高三政治一轮复习的教学计划篇1

一、复习目标

通过这一轮复习，要让学生达到下列要求：

1.夯实基础，要求学生掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进

行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。

2.能学会辩证的思维方法。灵活运用知识。

3.答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方

法。

4.能用学到的思想政治知识观察、分析简单的生活实例和一些重

大的社会热点问题，做到理论联系实际，活学活用，提高观察、分析、

解决实际问题的能力和素质。

二、具体措施：

1.钻研考纲和教材，对教材内容进行归纳总结。着眼教材，建立

网络，进行全面系统地复习。分析考纲，把握考纲变化。全面了解教

材，把握重点。突出主干，落实基础。引导学生知识系统化。注重总

结，特别是对生活实例和重点社会热点问题的分析。

2.研究历年高考试题。要对近几年的高考题进行研究，要将高考

题做全、做透、做通。要注意搜集高考信息，了解高考动态。

3.注重教学质量

首先，备课是提高课堂教学效率的根本途径。要在钻研教材的基

础上备课，要在把握高考方向的基础上备课，要在全面了解学生的基

础上备课，要在充分认识自己的基础上备课。加强集体备课，每一堂

课都要做到集体备课，发挥集体的智慧。将集体备课落到实处，而不

是流于形式。

其次，上课，在认真备课的基础上上好每一堂课，上课要注意发

挥自己的优势，要提高课堂教学的效率。要时刻关注学生的成长，因

材施教，补差提优。要注意做到讲练结合。加强对学生的学法指导。

第三，课后反思，认真总结每堂课的得失，养成每课一反思的习

惯，在反思中求进步。

最后，完善听课制度，取长补短，共同提高。

4.精选、精练、精评

进入高三，练习越来越多了。题不在多，关键要精，教师对试题

要精心挑选。老师要多做题，要分析试题，要把握高考题的特征，要

学会自己命题。每堂课要有练习，每个单元有小测验，每个月有月考。

试题讲解要及时，要讲透，要注重解题方法，解题思路的培养，还要

强调答题的规范化，用词的专业化。用最短的时间，做最好的题目，

掌握最多的知识。

5.课外辅导要灵活。多种方式，多种时间，多种场合。不同的学

生不同的辅导。关注学习困难学生，重视补缺补差，重点班有希望的

思想政治单科偏差的同学要个别辅导，对重点、普通班同学要分层指

导，提高班级整体水平。

三、复习时间安排

9月必修一《经济生活》，10月必修二《政治生活》，11月必修

三《文化生活》，12月必修四《生活与哲学》，1月至寒假前选修部

分

高三政治一轮复习的教学计划篇2

一、指导思想

认真学习和研究高中思想政治《课程标准》，关注高考，明确高

考目标及要求，从整体上系统复习高中的政治所学内容，结合当前教

学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新

的复习模式。

二、工作重点：

1、认真研究2016年新高考省份文综政治考试大纲、近三年高考

试卷、新课程标准，把握高考知识考查范围、高考能力要求、总结高

考特点、预测高考动态。

2、做好第一轮高考复习工作，力争考点知识的详细讲解与能力的

训练(尤其是主干知识)、知识网络的构建一轮到位。挖掘考点知识的内

在联系，适当进行知识的延伸与迁移，关注它们与现实生活、时政热

点的联系。并辅助以一定数量的习题训练，力争每节课有练习，目标

生的练习每两天详细批阅一次，以达到激活考点知识形成能力的目的。

课堂上精讲，留有时间让学生参与思考，做题训练。

3、在一轮复习备考过程中，关注政治学科高考应该具备的十项能

力逐一对照与落实到位。

三、学情分析

班上共36位学生，男生偏少，个别突出生不多。学习成绩比较好

的有孙洪洋，马强，母圣东，黄重。，孙洪洋是班上高考上线的重点

目标生。但班上成绩两极分化比较严重，后面有一大部分同学基础比

较差，所以班上的学习氛围不是很浓。

四、