大班语言活动《小螃蟹找工作》教案.docVIP

?一、活动目标

1.理解故事内容，感知小螃蟹找工作过程中的曲折和最终找到适合自己的工作的过程。

2.能够讲述故事的主要情节，发挥想象，创造性地表现小螃蟹的工作过程。

3.乐意与同伴交流，体验合作表演的乐趣，培养人际交往能力。

二、活动准备

1.物质准备：故事课件、小螃蟹手偶、表演道具等。

2.经验准备：幼儿有听故事的经验，对故事表演有一定的了解。

三、活动重难点

1.活动重点：理解故事内容，体验合作表演的乐趣。

2.活动难点：能够创造性地表现小螃蟹的工作过程，发展想象力与创造力。

四、活动过程

1.导入：教师出示小螃蟹手偶，引发幼儿兴趣，引导幼儿猜一猜、说一说小螃蟹的特点和它要找工作的事情。

2.教师讲述故事，幼儿认真倾听，理解故事内容。

3.教师组织幼儿讨论故事中小螃蟹找工作的过程，引导幼儿思考小螃蟹为什么找不到工作，以及它最终找到适合自己的工作的心情。

4.教师指导幼儿分组讨论，每组创造性地表现小螃蟹的工作过程，并准备好表演道具。

5.幼儿进行故事表演，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表现。

五、活动延伸

1.家园共育：教师与家长沟通，鼓励幼儿在家与家长一起创作关于小螃蟹找工作的故事，并拍摄成小视频。

2.环境创设：教师在班级环境中布置“小螃蟹的工作间”，引导幼儿在空闲时间自由发挥想象力，进行故事表演。

3.区域活动：教师在角色区布置“小螃蟹招聘会”，引