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小学语文读书活动总结范文（通用5篇）

小学语文读书活动总结范文（通用5篇）

不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，我们通常会学习到一些

做人的学问，可以把这些感想记录在活动总结。那么我们该怎么去写

活动总结呢？下面是小编精心整理的小学语文读书活动总结范文（通

用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学语文读书活动总结1

一、深入宣传，营造良好读书氛围

根据学校读书节活动方案，我校于9月10日举行了隆重的读书节

启动仪式。邵校长致读书节开幕词，林老师宣读了读书活动倡议书，

学校张贴了大量读书节宣传标语，各班以读书为主题设计墙报、出黑

板报，创建了书香教室，营造了读书氛围。通过多渠道、深层次的强

势宣传，我校在营造了浓郁读书氛围的同时，更使校园文化得到进一

步提升，为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。

二、落实责任，确保顺利开展读书节活动

为确保读书节活动有效、规范、深入开展，我校成立了以副校长

为组长的领导小组，构建了以政教处、少先大队部、图书室、后勤处、

班级之间协同开展工作的活动网络，依据读书节活动方案，层层落实

责任、分解任务，形成有计划、有部署、有检查、有总结的完整读书

活动体系，确保读书节活动有效实施。

三、精心组织，开展各项读书活动

我校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生全面发展，

以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰

富多彩、灵活多样的读书活动，收到了非常好的活动效果。

开展的具体活动包括：

1．经典古诗文阅读与过关活动

我校以班为单位，利用早读、班会等时间，进行了集体诵读经典

古诗文活动。除学校指定的篇目外，各班还根据实际情况确定了主题

背诵篇目，例如：描写春景的诗词，抒发思乡之情的诗词，描写塞外

生活的诗词等等，在老师与同学们的共同努力下，同学们掌握的诗词

篇目已远远高于教委与学校的要求。

在广泛诵读的基础上，我校各班还开展了古诗文过关与评比活动，

实现了人人过关的预期目标，评选出倪志强、蔡楚静等诵读小明星。

通过经典古诗文阅读与过关活动，同学们感受到了祖国语言文字

的韵律美，经典诗词的意境美，初步培养起良好的诵读习惯和爱好。

2．“趣味读书”与“好书推荐”班队会活动

读书节期间，各班广泛开展班队会活动，以趣味读书、好书推荐

为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书

的兴趣与爱好被进一步激发，在趣味活动中，切实感受读书的快乐，

为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。

3．漂流书活动

我校各班均开展了漂流书活动，取得了良好阅读效果。通过1—3

本书在班级中的流动，不同年级同学分别认识了童话中美丽的白雪公

主，说谎话的皮诺曹，了解了历经苦难却传世佳作众多的李白、杜甫、

陆游等名人，也共同了解了“红楼梦”、“西游记”、“三国演义”、

“水浒传”四大名著及其作者。

漂流书传递了知识、文化，也记载了同学们的认识、感受，一句

句激励的语言，吸引了其他同学继续阅读，鼓励了更多同学传承文化，

宣传文化。

4．主题手抄报、剪贴报制作活动

围绕读书节主题，结合自身读书活动，我校还开展了主题手抄报

制作以及“我是快乐的小编辑”剪贴报制作活动。各班同学5人一组，

协同合作，在四开图画纸上尽情抒发自己读书的情感与认识，在方寸

之间展现了文字美与读书美。

读书节活动即将结束，但与书相伴的人生才刚刚开始。随着读书

节帷幕的徐徐降落，广大师生要进一步深入开展读书学习活动，在与

大师对话，与高尚为伍，与经典为友，与博览同行中，建立起新时期

“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚！

小学语文读书活动总结2

一、活动目标：

1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让

书成为学生的终身伴侣。

2、通过引导学生诵读经典美文，积累优秀诗文，有了较丰富的生

活积累之后，形成良好的语感。

3、能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰

富精神世界，提高综合语文素养。

4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。

二、活动过程：

1、让学生显风采

在读书活动中，我们组织学生开展一系列相应的活动。如：三、

六年级利用早自习，让学生读美文、颂经典。内容主要以古诗词名