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十一、我是一张纸第一课时:你找到我了吗我从哪里来
核心素养目标政治认同:借助纸与树木等资源的关系图,明白纸的来之不易,初步建立节约用纸、珍惜资源的意识。道德修养:在观察、实物体验、交流等活动中,体会纸在人们生活中的重要性。法治观念:运用观察的方法,体会纸与人们的生活息息相关,充分感知纸张在生活中的作用。健全人格:通过教材中的小绘本、《古法造纸》视频等了解纸的产生过程;了解现代造纸流程,体会纸张来之不易。责任意识:了解我国古代的造纸工艺和造纸流程,体会造纸术的发明对世界文化的贡献,激发民族自豪感。
同学们,你们知道有哪些种类的纸吗?课前导入
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1你找到我了吗
请你找一找,你的生活当中在哪些地方有“纸”的身影呢?你能找到它吗?找一找:我在哪里?新知讲解
找一找:我在哪里?我们的课本、作业本都是纸做的。新知讲解
找一找:我在哪里?挂历和我们装东西的箱子都是纸做成的!新知讲解
找一找:我在哪里?有些家具也是纸做的!新知讲解
找一找:我在哪里?还有我们平常用来擦桌子的纸巾也是纸呢!新知讲解
这些都是纸制品喔!新知讲解
2我从哪里来
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字写在丝帛上写在青铜器或鼎上的文字字写在竹简上字写在兽骨和龟壳上新知讲解
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新知讲解
你们知道造纸需要哪些原材料吗?新知讲解
新知讲解
……竹子稻草甘蔗渣棉花麦秸秆树木芦苇麻废报纸新知讲解
你知道树木是怎样变成纸的吗?新知讲解
学习要求:1.同桌一起阅读绘本,了解纸张的制作过程。2.用铅笔圈出主要的制作流程。3.时间:3分钟新知讲解
小调查新知讲解
小调查咱们一天用多少张纸?一起来了解一下吧!名字做作业画画卫生纸其他小计新知讲解
你知道吗?一棵生长20年的大树才能制造4000—5000张白纸。新知讲解
造纸的过程中不仅会砍伐森林,还消耗水、电、煤炭、化学品等,并且会排放出大量废水,造成环境污染,残害动物生命,给我们带来巨大的损失。新知讲解
节约用纸保护森林保护环境新知讲解
课下小调查:生活中有哪些浪费纸的现象?我们应该如何节约用纸?课后拓展
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