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师德师风主要事迹材料（精选15篇）

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不行避开地会接触到事迹吧，事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。那么什么样的事迹才是规范的呢？下面我为大家带来师德师风主要事迹材料，盼望对您有所关心！

师德师风主要事迹材料【篇1】

季海霞老师，自2000年以来始终从事学校教育教学工作，2022年获得本科文凭，现担当台前县侯庙镇碱场学校校长，任教二班级语文。她全面贯彻国家教育方针路线和精神，依法履行老师职责权利。爱岗敬业，听从领导支配，协作领导做好工作，团结同事，关怀爱惜同学，工作仔细负责，一丝不苟，到处以身作则。她始终对自己高标准、严要求，本着教育工应当发扬的求实、开拓、创新、奉献精神，在工作中勤勉、踏实、仔细负责，以自己的实际行动赢得了同学、家长和同行们的认可与赞扬。

只要别人有困难，季老师二话不说就会主动地关心。面对同事的道谢，她总是一笑了之。对同学，无论其家庭背景如何，也无论其顽皮调皮与否，她从不因个人的好恶而分彼此，都一视同仁、一样关爱。对家长，无论其地位凹凸，也无论其穷富，她总是以礼相待，从不轻慢。

工作中，季老师勇于挑重担，乐观听从领导支配。她对同学有着深厚的感情，对同学严慈相济，做同学的良师益友，关怀爱惜同学，敬重同学人格，公平公正对待每位同学，维护同学权益。面对后进生，她急躁劝说，从不训斥，坚持循循诱导，再加上勤于辅导同学学习，把后进生原先落下的学问补回来，除了在学校里辅导，她还经常带同学到家里学习、辅导，关心同学克服困难，消退心理障碍，让他们能够轻松学习，乐于学习，学习成果自然就提高。

近些年，学校多数同学的父母在外务工，很少能顾及子女的学习和生活状况。为了对留守儿童的状况更加了解，季老师常常走村串户进行家访，和同学的祖父母、外祖父母们沟通、谈心，对留守儿童进行心理辅导，解除同学的一些心理困惑，切实关心同学及他们的家庭解决困难。三班级王太博同学玩耍时不当心扭伤脚踝，不能行走，母亲用自行车把他送到学校后，考虑到自己要上班，孩子要便利怎么办，特别着急。季老师知道这些状况后，让他的母亲安心去上班。每到课间，季老师总是把王太博同学送到厕所，又从厕所送回教室。王太博同学深受感动，从今以后，更加努力学习，在全班中，他数学考了100分。王福泽同学的父母都在外地打工，在她读一班级时，父母离异了，懂事的他，经常背地里哭，学习成果渐渐下降，季老师就常常利用课余时间边给他补课，边和他谈心，急躁地开导他，并和他的父母联系，让他们常常与孩子通信，有时间回家陪陪孩子，给孩子父爱和母爱。在季老师关心下，王福泽的脸上慢慢有了绚烂的笑容，成果很快赶上来。

去年的毕业班纪律差，学风不浓，学困生和顽皮同学多，季老师乐观协作毕业班老师的工作，针对同学的不怜悯况采纳不同的方式对同学引导、教育。通过细心的了解和家访，她发觉有的同学是因家庭关系的缘由厌学，有的同学是由于自身的基础太差不想学，也有的同学是由于智力的缘由失去信念。该班王庆涛同学在五班级时，常常逃学到网吧去玩嬉戏，学习成果很差，为此他父母经常放弃正在做的事处处找他，最终只好让他外公陪他来上学并在学校看着他，可有时还是看不住，气得不行，平常和霭的外公也只能拿起木条抽打心爱的外孙。由于恨铁不成钢，所以常常狠狠地骂他。为了转变王庆涛同学爱上网打嬉戏机的坏习惯，课余和周末，季老师深化网吧了解状况，又收集了很多电视，报纸上的生动事例讲给王庆涛同学听，用这些活生生的事实急躁地教育他，让他明白学校生打嬉戏机的害处，使他正确熟悉网络，用心学习。季老师还利用家长会和家访的时机和王庆涛的外公沟通，让大人们今后要多鼓舞孩子，少批判孩子，并当着王庆涛同学的面夸奖他是个聪慧可爱的孩子，告知外公王庆涛同学最近的学习进步状况。实践证明，当同学真正懂得老师一片真心爱他之日，便是同学转变之时。在季老师的急躁教育下，王庆涛同学转变很大，上学期期没有一次无故旷课，学习劲头足了，成果也进步很快。

季老师遵循教育规律，努力实施素养教育。实行循循善诱方法，因材施教，诲人不倦，既教书又育人，在重视基础教学的前提下，结合教材教育同学喜爱祖国、喜爱人民。讲好人好事的故事，给同学树立英雄人物的典范，激发同学学习爱好、树立为祖国的建设努力学习，同时使同学学会做人、学会学习、学会做事，做新一代文明的同学，收效良好。他善用教材内容，落实好教育同学，把德育工作做到位。有一次，开班会给孩子们讲纳税的意义，让同学知道税收是国家财政收入的主要来源之一，国家用收来的税款进展经济、科技、教育、文化和国防事业，以便不断提高人民的.物质和文化水平，保卫国家平安。只有国强，才有民安，因此，造就强盛的祖国，是我们每个子民的职责。

季老师坚持终