圆的面积三单.docx

《圆的面积》问题导读——评价单

班级： 姓名： 组别：

我自信，我努力，我成功！

圆的周长计算公式是： ，用字母表示是 或者 。

如果要给一块圆形桌布的边缝上花边，需要多长的花边？是求圆的 ，给一块圆形的镜框配一块玻璃，至少需要多大玻璃？是

求圆的 。

有一个圆形案板，它的直径是40cm。如果在它的周围绕上5圈铁丝，共需多少铁丝？

一条钢筋长3.768m，把它焊成一个圆圈（接口处不计），这个圆圈的直径是多少米？

５、我们学过了哪些平面图形面积的计算，回忆并写出面积计算公式

６、看下面的图示，你能说出平行四边形的面积计算公式是怎么推导出来的吗？

７、圆的面积如何计算呢？ ８、你能将圆转换成我们已经学过的图形进而求出它的面积吗？请根据下图提示自制学具

自我评价： 小组评价：

《圆的面积》问题生成——评价单

班级： 姓名： 组别：

各位同学，请根据课前预习内容，在单位时间内进行系统思考后认真完成下面的问题，并在小组内充分交流，然后由学科长组织在全班交流展示，并接受其他组小朋友的疑问或问答。

1、请拿出课前准备好的分成八块的圆形纸片，小组合作按下图所示方法拼接，然后交流讨论圆的面积的计算方法。

拼接方法一：

拼成的是平行四边形，平行四边形的底是圆的 ，平行四边形的高是圆的 。

因为平行四边形的面积=底 × 高所以圆的面积=( )×( )

拼接方法二：

拼成的是长方形，长方形的长是圆的 ，长方形的宽是圆的因为长方形的面积= 长 × 宽

S=所以圆的面积=（ ）×（ ）如果用S表示圆的面积，那么

S=

2、计算下列圆的面积

半径/cm

半径/cm

1

2

3

6

10

面积/cm2

圆的半径扩大n倍,面积就扩大倍我发现，半径扩大2倍，面积就扩大 倍；半径扩大3倍，面积就扩大倍；半径扩大10倍，面积就扩大 倍······

圆的半径扩大n倍,面积就扩大

倍

自我评价： 小组评价：

《圆的面积》问题训练——评价单

半径/cm5直径/cm周长/cm面积/cm212

半径/cm

5

直径/cm

周长/cm

面积/cm2

12

21.98

2.5

二、填空

1、圆的直径是6厘米，它的周长是（ ），面积是（ ）。

2、圆的周长是25.12分米，它的面积是（ ）。

3、甲圆半径是乙圆半径的3倍，甲圆的周长是乙圆周长的（ ），甲圆面积是乙圆面积的（ ）。

4、一个圆的半径是8厘米，这个圆的面积是（ ）平方厘米。

5、圆的半径由6厘米增加到9厘米，圆的面积增加了（ ）平方厘米。

6、要在一个边长为10厘米的正方形纸板里剪出一个最大的圆，剩下的面积是（ ）。

7、要在底面半径是12厘米的圆柱形水桶外面打上一个铁丝箍，接头部分是8厘米，需用铁丝（ ）厘米。

8、用圆规画一个圆，如果圆规两脚之间的距离是7厘米，画出的这个圆的周长是（ ）厘米。这个圆的面积是（ ）平方厘米

三、解决问题

1、草地上有一棵树，把一只羊用绳子拴在树下边，若绳子长3.5米，不管接头长度，这只羊最多可以吃到多少平方米范围的草？

2、一个圆形鱼池，周长是47.1m，鱼池的面积是多少平方米？

3、一种铝制面盆是用直径30厘米的圆形铝板冲压而成的，要做1000个这样的面盆至少需要多少平方米的铝板？

4、一张长30厘米，宽20厘米的长方形纸，在纸上剪一个最大的圆。还剩下多少平方厘米的纸没用？

5、有两根长均为6.28m的绳子。把其中一条围成一个圆，另一条围成一个正方形，它们的面积分别是多少？谁的面积大？

小组评价： 教师评价：