项目七 功率因数学习和提高方法 (1).ppt

任务六：功率因数学习和提高方法*电工电子技术基础目标：了解功率因数及其意义，熟悉提高功率因数的方法。任务：会使用电容器，了解功率因数及其意义，熟悉提高功率因数的方法。1、交流电的功率（瞬时功率、有用功率及功率因数、无用功率、视在功率）；2、提高功率因数的意义；3、提高功率因数的方法。重要知识点一、交流电路的功率1.瞬时功率设任意一个无源二端网络的电压、电流参考方向一致。在正弦交流电路中，u、i分别为：式中φ是电压超前于电流的相位角。此处设网络是感性负载，所以电流滞后于电压。其瞬时功率为：2.有功功率和功率因数有功功率（即平均功率）的定义为瞬时功率在一个周期内的平均值。用P表示，即式中表明，有功功率不仅与电压和电流的有效值有关，而且与它们之间的相位差φ的余弦有关。我们把cosφ称为网络的功率因数，φ称为功率因数角。功率因数的大小，由电路的参数、结构及电源频率决定。3.无功功率通过单一参数交流电路的分析可知，当电流与电压相位相同时，电路为纯电阻电路，只消耗有功功率，没有无功功率，这时电路中的电流是用来传递有功功率的；当电流与电压相位差为90o时，电路为纯电容或纯电感电路，不消耗有功功率，只有无功功率，这时电路中的电流是用来传递无功功率的。4.视在功率二端网络两端电压有效值和电流有效值的乘积称为视在功率，用S表示，即S＝UI为了与有功功率和无功功率相区别，把视在功率的单位用伏安（VA）或千伏安（kVA）表示。视在功率表明电源设备允许提供的最大有功功率，也称为电源的容量。一般交流电源设备的铭牌上都标出它的输出电压和输出电流的额定值。这就是说，电源的视在功率是给定的。5、功率因素在电力系统中，发电厂在发出有功功率的同时也输出无功功率。二者在总功率中各占多少不是取决于发电机，而是由负载的功率因数决定的。负载功率因数的大小是由负载的性质决定的。例如白炽灯、电炉等电阻性负载的功率因数Cosφ＝1，而日常生活中大量使用的异步电动机、日光灯、供电系统的负载大都属于电感性负载，因此功率因数cosφ＜1，功率因数太低，会对供电系统产生不良影响，会引起相关的问题。二、提高功率因数的意义不提高功率因数的弊端1.降低了供电设备的利用率：容量S一定的供电设备能够输出的有功功率为P=Scosφ。cosφ越低，P越小，电源设备越得不到充分的利用。2.增加了供电设备和输电线路的功率损耗：负载从电源取用的电流为I=P/Ucosφ，在P、U一定的情况下，cosφ越低，电流I就越大，电流流过输电导线，在输电线路上引起的功率损耗越大，就意味着输电线路传输电能的效率越低。综上所述，为了提高发电、供电设备的利用率，减少输电线路上的能量损耗，应提高电路的功率因数。纯电阻电路：cosφ=1电感性电路：0cosφ1，电路中存在无功功率Q。1.提高供电设备的能量利用率。在供电设备的容量（视在功率S）不变的情况下。QPS电路的功率因数cosφ越大，阻抗角φ越小，无功功率Q就越小，有功功率P就越大，能量利用率就越高。功率因数的计算例题1：一台发电机的额定电压为220V，输出的总功率为4400kVA。（1）该发电机向额定电压220V，有功功率为4.4kW，功率因数为0.5的用电器供电，能使多少这样的用电器正常工作？（2）若把用电器的功率因数提高到0.8，又能使多少个用电器正常工作。解（1）发电机额定电流cosφ=0.5时，每个用电器的电流发电机供给用电器个数cosφ=0.8时，每个用电器的电流发电机供给用电器个数（2）2.减小输电线路上的能量损失。因为线路有电阻，通过线路的电流I越大，线路损失的功率就越大，线路的电压降就越多。当负载电压和有功功率一定时电路的电流与功率因数成反比例题2：一座发电站以220kV的高压输给负载4.4×105kW的功率，如果输电线的总电阻为10Ω，试计算负载的功率因数由0.5提高到0.8时，输电线上一天可少损失多少电能？功率因数cosφ=0.5时功率因数cosφ=0.8时三、提高功率因数的方法提高功率因数的方法很多，由于生产实际中大多数负载都是感性的，所以往往采用在负载两端并联合适的电容器补偿的方法来提高电路的功率因数。用并联电容器（或容性设备）来提高电路的功率因数，一般只是将功率因数补偿到0.9左右，而不是要求更高，因为当功率因数补偿到接近1时，所需的设备投资很大，反而就不经济了。1.提高用电设备本身的功率因数2.在感性负载上并联电容器提高功率因数i1i2iC2u感性负载降低用电设