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七年级学科课堂教学质量调研抽测数学试卷
(时间:120分钟总分:150分)
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项的字母代号填涂在答题卡相应位置上.)
1.在平面直角坐标系中,点位于()
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了各象限内点的坐标的符号特征,根据第二象限内的点的横坐标小于零,纵坐标大于零,可得答案.
【详解】解:在平面直角坐标系中,点位于第二象限,
故选:B.
2.已知是无理数,则m的值可以为()
A.12 B.6 C.3 D.0
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了无理数的概念,将选项m的值代入,根据开方开不尽的数是无理数即可判断,
【详解】解:A.,3是整数,属于有理数,故本选项不合题意;
B.,是无理数,故本选项符合题意;
C.,0是整数,属于有理数,故本选项不合题意;
D.没有意义,故本选项不合题意;
故选:B.
3.在平面直角坐标系中,将三角形各顶点的纵坐标都减去5,横坐标保持不变,所得图形与原图形相比()
A.向上平移了5个单位 B.向下平移了5个单位
C.向左平移了5个单位 D.向右平移了5个单位
【答案】B
【解析】
【分析】根据把一个图形各个点的纵坐标都加上(或减去)一个整数a,相应的新图形就是把原图形向上(或向下)平移a个单位长度可直接得到答案.
【详解】将三角形各顶点的纵坐标都减去5,横坐标保持不变,所得图形的位置与原图形相比向下平移5个单位;
故选B.
【点睛】此题主要考查了坐标与图形变化-平移,关键是掌握点的坐标的变化规律:横坐标,右移加,左移减;纵坐标,上移加,下移减.
4.已知方程组,则的值为()
A.2 B. C.12 D.
【答案】A
【解析】
【分析】两式相加即可求出答案.
【详解】两式相加得:,
∴
故选A.
【点睛】本题考查了解二元一次方程组,解题的关键是熟练运用二元一次方程组的解法,本题属于基础题型.
5.已知≈2.236,不再利用其他工具,能确定出近似值的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据被开方数的小数点每移动两位数,那么其算术平方根的小数点相应的移动一位数进行解答即可.
【详解】解:A、,小数点向左移动了一位数,不能得出其近似值;
B、,小数点向右移动了一位数,不能得出其近似值;
C、,小数点向右移动了两位数,算术平方根相应的向右移动一位数,得到其近似值为22.36;
D、,小数点向右移动了三位数,不能得出其近似值;
故选:C.
【点睛】本题考查了算术平方根的概念,熟知被开方数的小数点每移动两位数,那么其算术平方根的小数点相应的移动一位数是解题的关键.
6.关于x、y的方程组的解是,其中y的值被盖住了,不过仍能求出a,则a的值是()
A.2 B.-2 C.1 D.-1
【答案】B
【解析】
【分析】把代入②,得到y的值,再将x和y的值代入①即可求解.
【详解】解:,把代入②,得,
把代入①可得:,解得,
故选:B.
【点睛】本题考查二元一次方程组解,把代入②得到y的值是解题的关键.
7.在平面直角坐标系中,点,,若直线与y轴垂直,则m的值为()
A.0 B.3 C.4 D.7
【答案】C
【解析】
【分析】根据直角坐标系点的坐标性质求解.
【详解】解:由题意知,,
∴
故选:C.
【点睛】本题考查直角坐标系内点坐标的性质,由题意转化为方程求解是解题的关键.
8.小成心里想了两个数字,满足下列三个方程,那么不满足那个方程是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查二元一次方程组.根据二元一次方程组的解法即可求出答案.
【详解】解:假设满足选项A、B两个方程,则.
解得.
把代入选项C的方程,满足选项C的方程,
说明不满足那个方程是选项D的方程,
故选:D.
9.一道来自课本的习题:
从甲地到乙地有一段上坡与一段平路.如果保持上坡每小时走,平路每小时走,下坡每小时走,那么从甲地到乙地需,从乙地到甲地需.甲地到乙地全程是多少?
小红将这个实际问题转化为二元一次方程组问题,设未知数,,已经列出一个方程,则另一个方程正确的是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据未知数,,从乙地到甲地需,即可列出另一个方程.
【详解】设从甲地到乙地的上坡的距离为,平路的距离为,已经列出一个方程,则另一个方程正确的是:.
故选B.
【点睛】此题主要考查二元一次方程组的应用,解题的关键是等量关系列出方程.
10.在平
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