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统编版七年级下册语文精品教学课件;语文部编版七年级下;;;;;二、一句话概括主要内容。;;请同学们用这样的句式来说说你对父亲的理解。（课件出示）
我认为“父亲是个的人，因为。”;父亲是一个的人……
父亲是一个的人……
父亲是一个的人……
父亲是一个的人……
父亲是一个的人……;三、修建台阶品味父亲;①台阶修成后父亲衰老的表现。（播放视频片段二）;三、修建台阶品味父亲;②台阶修建前父亲的表现。（播放视频片段一）;②台阶修建前父亲的表现。（播放视频片段一）;③前后比较，探讨父亲衰老的原因。;四、回首台阶探究父亲;第一，写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多么大，后面写造新屋的时候托石板闪了腰，前后就形成对比。
第二，写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差。
第三，??“我”在台阶上跳来跳去，表明那时年幼，而新屋造好，“我已长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年。写小孩能连跳三级，可见台阶之低。写父亲在台阶的坐姿，又是写台阶之低。
第四，写父亲的脚板，写出了父亲终年辛劳的形象，也说明家庭的贫困。;4、为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而写得详细?
文章的详略是由中心而定的，题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶则要详写。;5、“台阶”象征着父亲对美好生活的向往，“台阶”是父亲的理想追求，“台阶”也摧毁了父亲的健康；“台阶”寄托了父亲的尊严，但他最终找到了尊严了吗？没有！反而变得尴尬、不自在，若有所失。
结尾：“怎么了呢，父亲老了。”作者在这里用的是一个逗号，一个句号。如果让你来点，你怎么点？为什么？;怎么了呢……父亲老了。;6、李森祥为什么要用逗号与句号呢?;同学们，尽管岁月抹去了父亲脸上一向挂着的笑容，累弯了一向挺直的腰杆，迫使父亲低下了倔强的头颅。但是梦想赋予了他健壮的步伐，追求引领他走向光明大道，成功则证明了他的真实与壮美。诚然，过程里难免会有坎坷与荆棘，成长中难免会有辛酸与泪水，但是人的一生，也正是有了梦想，有了追求，有了目标，才更加的有意义。;1、讲述自己的爸爸，抓住爸爸某一个令你难忘、让你感动的事，要求讲述清楚、生动、突出重点。（小组内部先交流，练习口头表达）
2、课后完成上述片段，注意选材和立意。;1999年6月，贵州麻岭游览区发生缆车坠毁事件。23个游人中只有一个2岁的孩子幸免遇难，因为他的父亲在缆车坠地的一瞬间，把他举到双肩上而使他毫发无伤，而他的父亲却摔成了一堆肉泥。著名歌手韩红，依据这个真实的故事创作了歌曲。请同学们欣赏。
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