荆州职业技术学院《荆州古城文化》课程教案.docVIP

?荆州职业技术学院《荆州古城文化精选》课程教案

第一章：荆州古城概述

1.1课程目标：使学生了解荆州古城的历史沿革、地理环境和文化特点，培养学生对荆州古城文化的兴趣和热爱。

1.2教学内容：

1.2.1荆州古城的历史沿革：春秋战国时期至今的发展历程。

1.2.2荆州古城的地理环境：江汉平原的自然风光和水利条件。

1.2.3荆州古城的文化特点：荆楚文化、三国文化的交融与传承。

1.3教学方法：采用讲授法、讨论法，引导学生主动探究荆州古城的历史、地理和文化。

1.4教学资源：多媒体课件、历史文献、文化遗址图片等。

1.5教学评价：通过课堂讨论、小组研究和实地考察，评估学生对荆州古城文化的理解和热爱程度。

第二章：荆州古城的历史名人

2.1课程目标：使学生了解荆州古城历史名人的事迹和贡献，培养学生对本土历史人物的尊重和传承精神。

2.2教学内容：

2.2.1荆州古城的历史名人：屈原、刘备、关羽等。

2.2.2名人的事迹和贡献：政治、文化、军事等方面的影响。

2.2.3名人的精神品质：忠诚、勇敢、智慧等。

2.3教学方法：采用讲授法、案例分析法，引导学生了解历史名人的事迹和品质。

2.4教学资源：历史文献、名人传记、故事汇编等。

2.5教学评价：通过课堂讨论、小组研究和演讲比赛，评估学生对历史名人的理解和传承精神。

第三章：荆州古城的文化遗址

3.1课程目标：使学生了解荆州古城的文化遗址，培养学生对文化遗产的保护意识。

3.2教学内容：

3.2.1荆州古城的文化遗址：荆州城墙、荆州博物馆、荆州文庙等。

3.2.2文化遗址的历史背景和特点：三国文化、楚文化等。

3.2.3文化遗产的保护意义和现状：法律法规、保护措施等。

3.3教学方法：采用现场教学法、小组讨论法，引导学生实地考察文化遗址，提高保护意识。

3.4教学资源：实地考察、文化遗址介绍、保护法律法规等。

3.5教学评价：通过实地考察报告、小组讨论和口头报告，评估学生对文化遗址的了解和保护意识。

第四章：荆州古城的民间艺术

4.1课程目标：使学生了解荆州古城的民间艺术，培养学生对本土文化的认同和传承意识。

4.2教学内容：

4.2.1荆州古城的民间艺术：荆州花灯、荆州剪纸、荆州泥塑等。

4.2.2民间艺术的历史背景和特点：民间传说、地域特色等。

4.2.3民间艺术的传承和发展：现状与挑战。

4.3教学方法：采用讲授法、实践教学法，引导学生动手制作民间艺术作品。

4.4教学资源：民间艺术资料、制作工具和材料等。

4.5教学评价：通过作品展示、小组评价和口头报告，评估学生对民间艺术的理解和传承意识。

第五章：荆州古城的现代发展

5.1课程目标：使学生了解荆州古城的现代发展，培养学生对未来发展的认识和责任感。

5.2教学内容：

5.2.1荆州古城的现代发展：城市规划、旅游业、文化产业发展等。

5.2.2现代发展的机遇与挑战：保护与发展的平衡。

5.2.3学生参与现代发展的途径：志愿服务、创新实践等。

5.3教学方法：采用讲授法、小组讨论法，引导学生关注现代发展中的问题和机遇。

5.4教学资源：城市规划资料、产业发展数据、成功案例等。

5.5教学评价：通过小组讨论、口头报告和实践项目，评估学生对现代发展的理解和参与程度。

第六章：荆州古城的非物质文化遗产

6.1课程目标：使学生了解荆州古城的非物质文化遗产，培养学生对传统文化价值的认识和尊重。

6.2教学内容：

6.2.1荆州古城的非物质文化遗产：荆州说唱、荆州戏曲、荆州民俗等。

6.2.2非物质文化遗产的保护与传承：政策支持、社会参与的重要性。

6.2.3非物质文化遗产的价值：文化多样性和历史见证。

6.3教学方法：采用讲授法、小组研究法，引导学生深入研究非物质文化遗产的保护与传承。

6.4教学资源：非物质文化遗产相关资料、采访记录、保护传承案例等。

6.5教学评价：通过小组报告、论文写作和课堂讨论，评估学生对非物质文化遗产的理解和保护意识。

第七章：荆州古城的历史建筑

7.1课程目标：使学生了解荆州古城的历史建筑风格和特点，培养学生对建筑艺术的欣赏和保护意识。

7.2教学内容：

7.2.1荆州古城的历史建筑：古城墙、古民居、古寺庙等。

7.2.2历史建筑的风格特点：明清建筑、楚汉建筑的风格特征。

7.2.3历史建筑的保护与利用：保护措施、改造利用案例。

7.3教学方法：采用现场教学法、小组讨论法，引导学生实地考察历史建筑，分析其艺术价值。

7.4教学资源：实地考察、历史建筑介绍、保护利用案例等。

7.5教学评价：通过实地考察报告、小组讨论和口头报告，评估学生对历史建筑的理解和保护意识。

第八章：荆州古城的美食文化

8.1课程