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学校资产物品管理制度

一、综述

学校资产物品管理制度是学校管理工作的重要组成部分，其目的在于规范学校资产物品的管理流程，确保学校资产的安全、高效、合理利用。本制度旨在建立一个完善的资产管理体系，明确各部门职责，确保学校资产从购置、使用到处置的每一个环节都有明确的操作流程和规定。本制度的制定也是为了保障教育教学工作的顺利进行，提高学校资产的使用效率，促进学校资产的科学合理配置。通过制定和实施这一制度，旨在建立一个公正、透明、高效的资产管理机制，为学校的持续健康发展提供有力保障。

1.阐述学校资产物品管理的重要性

学校资产物品管理是学校管理工作的重要组成部分，其重要性不容忽视。学校资产物品包括教学设备、办公设施、图书资料、体育器材、实验仪器等各种设施，是学校开展教育教学活动的基础和保障。科学有效地管理学校资产物品，不仅关系到学校的正常运转和教育教学质量的提升，也直接影响到学校的发展和教育资源的合理配置。有效的资产物品管理能够确保学校资产的安全完整，提高资产使用效率，避免资产的浪费和流失，从而为学校创造更好的教育环境，促进教育教学工作的顺利开展。规范的管理还能为学校的决策提供依据，帮助学校做出更加明智和合理的资产配置和调整，推动学校教学科研工作的持续发展和教育教学质量的不断提高。学校必须高度重视资产物品管理工作，建立健全管理制度，确保学校资产物品的有效管理和合理利用。

2.管理制度的目的和必要性

学校资产物品管理制度的制定和实施，旨在确保学校资产的安全、高效利用和管理。这一制度的建立，不仅是为了维护学校的经济利益，更是为了保障学校教育教学工作的正常进行。随着学校规模的不断扩大和教育事业的持续发展，学校资产物品的种类和数量也在不断增加，管理难度相应提高。建立科学、规范、系统的资产物品管理制度显得尤为重要和迫切。通过实施管理制度，可以有效防止资产流失和浪费，提高资产使用效率，确保学校教学科研工作的顺利进行，进而促进学校整体发展。规范的管理也有助于提升学校的形象，展示学校管理的专业性和严谨性，为学校的长期发展奠定坚实的基础。制定和实施学校资产物品管理制度是必要的，也是符合学校长远发展的战略要求的。

3.适用范围及对象（学校内部各部门、师生员工等）

文章段落内容：《学校资产物品管理制度》之第三节——适用范围及对象（学校内部各部门、师生员工等）

学校各部门：包括教务处、学生处、后勤处等行政管理部门，以及图书馆、实验室、体育场馆等教学辅助部门。各部门需严格遵守本制度，确保所属资产物品的安全与完整，合理规划和使用学校资产。

教职工：全体教师需要以身作则，严格遵守资产管理制度，规范使用学校资产物品，加强对学生管理，防止学校资产流失和浪费。

学生：学生应自觉遵守学校资产管理规定，爱护学校财产，不随意损坏或丢弃物品。学校将加强对学生的资产管理教育，培养学生的节约意识和责任感。

其他相关人员：包括学校临时聘用人员、校外合作单位人员等，亦需遵守本制度，如需使用学校资产物品，需提前申请并获得批准。

本《学校资产物品管理制度》适用于学校内部所有涉及资产物品管理的部门和个人，共同维护学校资产的安全与完整，促进学校的可持续发展。

二、资产物品管理基本原则

安全性原则：确保资产物品的安全是首要任务。学校应建立完善的防盗、防火、防水等安全措施，防止资产物品受到损害或丢失。

规范化原则：学校应制定明确的资产物品管理制度和流程，规范资产物品的采购、验收、保管、使用、报废等各个环节，确保资产物品的管理有序进行。

节约性原则：学校应遵循节约资源的原则，合理采购、合理使用、合理报废资产物品，提高资产物品的使用效率。

透明性原则：学校资产物品的管理应公开透明，相关信息的披露应及时、准确、完整，确保师生员工对资产物品的知情权、监督权。

责任性原则：学校应明确各级管理人员对资产物品管理的责任，建立责任追究制度，确保资产物品管理责任的落实。

服务教育教学原则：资产物品管理的最终目的是服务于教育教学，学校应确保提供的资产物品满足教育教学需求，促进教育教学质量的提升。

1.依法管理原则

学校资产物品的管理遵循国家法律法规和相关政策的规定，遵循依法管理的基本原则。在资产物品的购置、使用、保管、处置等各个环节中，学校必须严格执行国家和地方有关资产管理法律法规的要求。学校应建立健全资产管理制度，确保资产物品的安全、完整，防止国有资产的流失，同时促进资产的高效利用。依法管理不仅要求学校遵守法律规定，还要求学校在资产管理中体现公平、公正、公开的原则，确保每一项决策和操作都在法律框架内进行，维护学校、教职工及学生的合法权益。

在具体的实施中，学校资产管理部门应定期接受法律和政策的培训，确保管理理念和方法与时俱进。要定期进行资产盘点和审计，确保资产数据真实、准确，并及时进行公示，接受社会各界的监