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小娃娃音乐教案7篇

小娃娃音乐教案篇1

一、活动目标

1、在熟识歌曲节奏的基础上，学会演唱歌曲，感受歌曲活泼、明快的旋律。

2、试验自编舞蹈动作，学会跳圆圈舞，体验创造的喜悦。

二、活动准备

玩具洋娃娃和小熊歌曲音频熟识歌曲旋律

三、活动流程

（一）老师和幼儿共同听音乐，做各种动作。

（二）用洋娃娃和小熊进行师生互动，引出新题师：今日老师给小伙伴请来了两位客人，听!它们在说什么呢？

出示洋娃娃：（嗨!小伙伴，我是可爱的洋娃娃，我的舞跳的可棒啦!

大家喜好我吗？）出示小熊：（你们好!小伙伴，我是小熊，别看我长的傻里傻气的，我的舞跳的也不错哦!大家欢迎我吗？）出示洋娃娃：（我舞跳的好，我还会唱歌呢？请听）

（三）学唱歌曲

1、集体欣赏：（播放歌曲）我们来听听洋娃娃是怎样唱的？

幼儿感受歌曲的内容与情绪。

2、个别沟通：洋娃娃唱的好吗？你听后有什么感觉？（很活泼这段欢快的音乐使你想到了什么？它的怎样唱的？幼儿泛讲歌词内容，老师用歌曲里的句子总结幼儿回答。）

3、现在让我们跟着电子琴把歌词念一遍吧!老师率领幼儿按音乐节奏、节拍速度念歌词。

4、这其实是一首外国儿歌，歌曲的名字叫〈洋娃娃和小熊跳舞〉，现在我们跟着洋娃娃一起来唱这首好听的〈洋娃娃和小熊跳舞〉吧!

（让小熊评价）集体跟着琴来演唱一遍。

出示小熊：恩，唱的不错，不过能不能唱的再好点呢？

师：小熊鼓舞我们再唱的好一点，大家能不能做到呢？我们确定要让小熊满意哦!（再次演唱）

（四）想象创编

1、洋娃娃和小熊跳什么舞？你会跳吗？

2、创编：幼儿听音乐创编动作，老师进行引导，提示。

3、个别沟通：老师请表演好的`幼儿来表演，其余幼儿模仿表演。

4、请全体幼儿来表演。

（五）跳圆圈舞

1、师：我们用刚才编好的动作，重新再来跳一遍好吗？

2、请好的幼儿来表演跳圆圈舞，其余幼儿观看、模仿（先个别再集体）3、集体表演圆圈舞，老师加入其中。

（六）听音乐跳出活动室。

四、教学反思

？洋娃娃和小熊跳舞》是一首欢痛快泼的波兰儿歌。结和本班学生年龄特点，我给本课设计的歌曲的教学目标：通过引导学生参加多形式活动，帮忙学生熟识歌曲旋律，激发学唱歌曲的兴趣和积性；能跟着音乐有神色的进行律动，感受乐曲欢快、愉悦的情绪；引导学生能够用欢快、愉悦的情绪唱歌；初步训练学生歌词创作的本领，发挥学生的想像、创造本领。

新课标强调学生的学习主体地位的凸显，在教学中我通过引导学生参加多形式活动，让学生充分的融入课堂，鼓舞乐观参加，大胆表现，让自身成为学习中的小主人。

“音乐是倾听的艺术。”本课伊始，我通过邀请孩子们给小熊的舞蹈鼓掌加油；合着音乐跳简单的舞蹈动作等活动，在多种形式的倾听中，学生渐渐熟识了乐曲旋律，于是便有了在后面的首次歌词学唱时，都能情不自禁的随着录音唱出来。在学唱歌曲环节中，我遵重新课标提出的“以学生为主体、老师为辅”的教学原则，采用小声跟音乐唱、师生对唱、齐唱等多种形式充分激发学生自动学唱歌的乐观性，在这一过程中学生很快的学会了歌曲，孩子们脸上洋溢着成功的喜悦。为了让孩子们感受歌曲的情绪，我把歌曲的旋律贯穿在整个教学的过程中，无论是进行导入时的鼓掌加油，还是舞会参加，都以歌曲旋律作为背景，让孩子们反复熟识歌曲旋律，从而感受歌曲的情绪。最终引导学生给歌词编创，这一设计旨在最大限度的把学习的自动权还给学生。当他们靠自身的气力完成歌曲编配节奏时，他们就收获了成功和自信。

小娃娃音乐教案篇2

活动目标：

1、学唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，演唱时做到吐字清楚、唱准曲调。

2、感受歌曲的愉快情绪，初步练习伴唱，体验并享受与同伴唱歌的乐趣。

活动准备：

图谱一张；洋娃娃、小熊、头饰各一个，音乐

活动过程：

一、开始部分

1、导入：律动进教室。

师：今日森林里要开音乐舞会，我们也去参加吧。

2、练声：小动物唱歌

师：听听森林里来了谁，它们是怎样唱歌的，一起来学一学。

2、欣赏歌曲

二、学习歌曲

1、老师以舞蹈引出歌曲，激发幼儿学习兴趣。

（出示头饰）师：洋娃娃也和好伙伴一起来参加音乐舞会了，让我们看看他们是怎样跳舞的？

2、熟识旋律，理解歌词

（1）洋娃娃和小熊是怎么跳舞的？有哪些好看的.动作。

（2）它们是在什么时候拍手的？唱“一二一”时有什么不一样？

老师跟据幼儿的回答，把相关的图谱贴上黑板。

3、跟琴学唱

（1）看看图谱上的什么地方看不明白的。

（2）师引导用欢快跳动的声音，愉悦的心情来唱

4、初步练习用“啦”伴唱，体验与同伴唱歌的乐趣

三、结束部分

师：让我们和洋娃娃小熊一起来跳舞吧，可以找一个好伙伴，一个做洋娃娃，一个做小熊。（一起跳一遍后出活动室）

小娃娃音乐教案篇3

活动目标：

1、学习歌曲，会听前奏演唱歌曲。

2、体验集体演唱的欢快。

活动准备：

1、《妹妹抱着洋娃娃》歌曲磁带，洋娃娃玩具若干。

2、活