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2017年艺术工作年度报告

2017年什字中小艺术教育发展年度报告

学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能

够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树

立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，

激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。为深入

贯彻党的十九大精神，落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，

实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，我们校

十分重视学校艺术教育，致力于培养德智体美全面发展的教师教育

人才。我继续按照教育部《中小学生艺术素质测评办法》、《中小

学校艺术教育工作自评办法》、《中小学艺术教育发展年度报告办

法》印发的文件的要求，开展艺术教育工作，取得了新的进步和成

绩。现将我校2017年艺术教育发展情况报告如下。

一、艺术课程建设

我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课，

音乐、美术课每周上2节。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规

定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容

进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展

教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

二、艺术教师配备

我校目前有1453名学生，专任教师78人，开设30个教学班，

有音乐教室1个，美术室1个，音乐器材室1个（共存有音乐器材

18类，共三百多件；美术器材11类，共四百多件；演出服装26

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类，共四百多套），按照课程计划开设艺术课程的要求，配备够用

的艺术教师，其中音乐专职教师2名，美术专职教师2名，这些教

师均为本科学历，学历水平均达到国家规定标准，他们都均是三十

岁左右的年轻人，专业、年龄结构合理，队伍稳定。在艺术教育的

教学实践中，教师十分注重教学过程的优化，教学方法科学、合理，

教学手段多样化，应用得当，能够激发学生的学习兴趣，教学效果

较好。学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验；

全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有

所发展。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合

作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具

有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动

的能力。艺术教师能够认真参加市﹑县和学校组织的各种形式的业

务培训。

三、艺术教育经费投入和设施设备

我校一直加大对艺术教育经费的投入，近年来在上级部门的大

力协助下自筹资金，新添置了器材设备，为艺术教育建设提供了物

质保障。但因经费紧张，离标准化还有很长的路要走，有两所小学

教学用房不足，体育、美术教学材料短缺导致艺术专用教室未达到

相关标准，各项设施和设备还有待加强。

四、课外艺术活动

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展

健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典

活动和县镇文化艺术活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。

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艺术课和课外艺术活动辅导等）计算合理，同时在学校范围内

进行公示。

艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，回顾过去的一学

年，经过全校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校

围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺

术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生

艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。

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