宿州泗县教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能 力》考试综合模拟试卷及答案.docx

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宿州泗县教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试综合模拟试卷及答案

一、单选题

1．“博学于文，约之以礼”出自于()。

A.《学记》

B.《论语》

C.《中庸》

D.《大学》

答案：：B

解析：：

【知识点】《论语》中的教育观点

这句话的意思是君子要在文化上广博地学习，在行为上用礼法约束自己。出自《论语》。

2．心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。

A.应有的责任感

B.积极的社会功能

C.应有的义务感

D.应有的道德面貌

答案：：B

解析：：

心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社

会功能。

3．学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的（）上。

A.教学思想

B.教学内容

C.教学方法

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D.教学手段

答案：：B

解析：：

学校本身就是文化传统的产物，它又以传递文化传统为己任，是经过历史的积淀、选择、凝聚、发展而成的。它负载着深厚的文化，在某些方面是文化精神、要求的集中体现。学

校文化的这一特征，突出地表现在它所使用的教材或者说传递的教学内容上。

4．小明活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他

的气质类型属于（）。

A.多血质

B.胆汁质

C.黏液质

D.抑郁质

答案：：A

解析：：

小明活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于多血质。多血质的典型特征是活泼好动，反应迅速；热爱交际，能说会道，

适应性强，具有明显的外向倾向，粗枝大叶。

5．王老师在给学生讲哺乳动物时，不但列举了猪、牛、羊是哺乳动物，还举例鲸、蝙蝠也

是哺乳动物。王老师采用的教学方式是()。

A.实物直观

B.模象直观

C.概念分析

D.变式分析

答案：：D

解析：：

变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特

征，以突出其本质特征。

6．根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是()。

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A.课程标准

B.课程资源

C.课程目标

D.课程结构

答案：：A

解析：：

根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是课程标

准。

7．研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。

A、时快时慢

B、不快不慢

C、先慢后快

D、先快后慢

答案：：D

解析：：

艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，遗忘进程是先快后慢。

8．《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达，”是要求在教学中贯彻（）。

A、启发性原则

B、循序渐进原则

C、直观性原则

D、因材施教原则

答案：：A

解析：：

《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达，”是要求在教学中贯彻启发性原则。

9．在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是()。

A、个人本位论与社会本位论

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B、国家本位论和社会本位论

C、全面发展论与个性发展论

D、国家本位论与个人本位论

答案：：A

解析：：

教育学家在讨论教育目的时产生了两种价值取向相对立的理论：个人本位论和社会本位论。个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心，社会本位论把满足社会需要视为教育

的根本价值。

10．晓东在解决了困扰了他许久的数学难题后出现的喜悦感属于()。

A、道德感

B、理智感

C、美感

D、效能感

答案：：B

解析：：

道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验，理智感是人在理智活动过程中认识、探求和维护真理的需要是否得到满足而产生的主观体验，是人们认识世界和改造世界的精神动力之一，是与人们认识世界、追求真理的需要及需要的满足相联系的情感体验。美感是对于美的感受或体会。自我效能感指个体对自己是否有能力

完成某一行为所进行的推测与判断。

11．从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是

()。

A、个人本位论

B、宗教本位论

C、社会本位论

D、兴趣本位论

答案：：C

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解析：：

社会本位论的基本主张是以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨，教育目的应当依据社会

的要求来确定，注重培养合格的公民。

12．对学生课堂行为所施加的准则与控制称为()

A.课堂管理B