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第4节眼睛和眼镜
整体设计
本节课的设计，在教学目标上，不仅关注学生获得的有关眼睛和眼镜的学问，而且更加留意科学探究过程、探究方法的学习，不仅关注学生主动猎取学问力量的培育，而且更加注重促进人的全面安康进展；在教材处理上，突破现有教材对有关眼睛和眼镜学问的平铺直叙，力图“表达教师不应是课程的传递者和执行者，而应是课程的开发者和创生者”“教材只是师生对话的一个话题”的课程理念；在课堂构造上，依据“觉察问题—提出问题—分析问题—解决问题”来建构课堂程序，即：让学生在创设的情境中觉察问题、提出问题，进而引入课，强化问题意识，激发学生探究学习的欲望，分析问题，即引导学生乐观主动开展
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~
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