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关爱三残儿童会议纪录
地点学校会议室
时间2020年9月14号
对象三残儿童
辅导员：艾丹
会问题上课时注意力不集中，往往走神，不善交谈，少笑容。表现我
通过家访和该生交谈，了解到产生以上行为的原因主要是以下几方面：原
因分析1、父母离异，且父亲长年在外，严重缺乏母爱、父爱；2、缺乏
必要的关爱，不正确的家庭教育（不乖点吗，妈妈不要你了，爸爸也不在
等等）在她幼小的心灵留下了阴影。
议
首先我以电话联系的方式和她远在他乡的爸爸进行交谈，希望他平时
多给孩子打打电话，若有可能也让他们母女辅导见见面。其次是对孩子的
爷爷奶奶进行家访，虽然孩子没有对策妈妈关爱，孩子本人便不低人一等，
多让孩子与同龄伙伴交及过往，不能过于限制孩子的娱乐生活，并且多与
孩子谈心等。程再有就是在课余时间到学校的留守儿童之家，是她充分感
过
受家的温暖。
程
备注
关爱三残儿童会议纪录
地点学校会议室
时间2020年9月26号
对象三残儿童
会存在问题
觉得做什么事情都缺乏信心，就怕做不好事情让老师和家长指责，考
试的时候总也因为紧张而成绩不理想.
问题分析
议平时缺乏鼓励，受到挫折。家庭中缺乏民主气氛。
辅导内容
要主动与朋友相互交流，不以自己有不足之处而感到自暴自弃，用乐
观向上精神看待每一件事情，与父母，教师沟通思想，加强交流。
过
效果
性格变的开朗，有明显的自信心，成绩有提高。
程
备注
关爱三残儿童会议纪录
地点学校会议室
时间2020年10月10号
对象三残儿童
问题
我为什么成绩老提不上去?
会问题分析
这孩子上课注意力不集中，学习习惯不好，而且自制力也不够强。
辅导内容
因为你注意力不集中，学习习惯不好，导致了你学习成绩老提不上去。
议这需要你上课认真听讲,不走神,认真回答问题。上课做到心无杂念。你要从
心里重视，一旦发现自己走神，立即提醒自己，也可请同位帮忙提醒你。
但是你要有耐心，有毅力。
效果
过学习习惯在老师与同学的帮助下有了改善，上课也能认真多了，相信
在期末学习成绩会有所提高。
程
备注
关爱三残儿童会议纪录
地点学校会议室
时间2020年11月2号
对象三残儿童
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