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你们认识这个字吗?怎么记住它呢?;你见过或吃过哪些糕点呢?;米糕拥有很悠久的历史,是中国特色传统小吃食品之一。米糕是用黏性大的米或米粉来蒸成,加工制作方便,耐贮藏,食用方法多样,所以很受大众欢迎。;汉朝对米糕就有“稻饼”“饵”“糍”等多种称呼,魏晋南北朝时已流行。古人对米糕的制作也有一个从米粒糕到粉糕的发展过程。我国称米糕为年糕或粘糕。;部编版·二年级语文下册;学习目标;第一课时;初读课文;;;;;;;;组词识记;;;;;;;;;;;夹糕点;第二课时;课文先写;
然后写;最后写。;1;品读课文;品读课文;品读课文;千人糕主要有哪两种东西做成的?;大米是怎么来的?;品读课文;;品读课文;;米糕做好了,还需要哪些人的劳动才能到我们面前呢?结合插图说说这些情景吧!;品读课文;;品读课文;默读第10、11自然段,思考:
为什么米糕叫“千人糕”?文中的孩子明白了吗?;重读“的确”,读出恍然大悟、心服口服的意思。;一块平常的糕,都要经过成千上万人的劳动,那么,一个不平凡的东西不更是如此吗?看来,世界上任何一样东西都要许多人共同努力、互相合作才能创造出来。;拓展延伸;千人衣;结构梳理;本文以爸爸和孩子之间对话的形式,介绍了千人糕的制作过程,告诉我们任何一样东西都是成千上万的人共同劳动的成果,我们只有共同努力、互相合作,才能使社会更美好的道理。;;巩固练习;课后作业
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