不断前进幼儿园亲子游戏教案.docVIP

?一、教案简介

本教案旨在通过亲子游戏的方式，促进幼儿园家长与孩子之间的情感交流，提高孩子的动手能力、沟通能力、团队协作能力等多种能力。适用于幼儿园中班、大班的孩子和家长。

二、教学目标

1.让家长和孩子在游戏中体验到快乐，增进亲子关系。

2.培养孩子的动手能力，提高他们的创造力和想象力。

3.培养孩子的沟通能力，提高他们的社交技巧。

4.培养孩子的团队协作能力，提高他们的集体意识。

三、教学内容

本章主要介绍亲子游戏的基本类型和玩法，以及如何选择合适的游戏。

1.亲子游戏的基本类型：互动游戏、合作游戏、角色游戏、智力游戏等。

2.亲子游戏的玩法：接力赛跑、捉迷藏、拼图、手工制作等。

3.如何选择合适的亲子游戏：根据孩子的兴趣和能力选择，注意游戏的安全性。

四、教学方法

1.讲解法：教师讲解亲子游戏的基本类型、玩法和选择方法。

2.示范法：教师示范亲子游戏的玩法。

3.实践法：家长和孩子亲身体验亲子游戏。

五、教学评价

1.家长对孩子的表现进行评价，看是否达到教学目标。

2.教师对家长和孩子的表现进行评价，看是否达到教学目标。

六、亲子游戏活动1：接力赛跑

1.活动目的：培养孩子的团队协作能力，提高他们的体力。

2.活动准备：接力棒、赛道、计时器等。

3.活动步骤：

a.教师讲解接力赛跑的规则。

b.家长和孩子分成若干小组，每组派一名代表进行接力赛跑。

c.比赛开始，家长和孩子互相配合，尽快完成接力赛跑。

d.比赛结束后，教师对比赛结果进行点评。

七、亲子游戏活动2：捉迷藏

1.活动目的：培养孩子的观察力和想象力，提高他们的智力。

2.活动准备：玩具、障碍物、计时器等。

3.活动步骤：

a.教师讲解捉迷藏的规则。

b.家长和孩子分成若干小组，每组派一名代表进行捉迷藏游戏。

c.比赛开始，家长和孩子互相配合，尽快找到隐藏的玩具。

d.比赛结束后，教师对比赛结果进行点评。

八、亲子游戏活动3：拼图

1.活动目的：培养孩子的动手能力和观察力，提高他们的智力。

2.活动准备：拼图、计时器等。

3.活动步骤：

a.教师讲解拼图的规则。

b.家长和孩子分成若干小组，每组派一名代表进行拼图比赛。

c.比赛开始，家长和孩子互相配合，尽快完成拼图。

d.比赛结束后，教师对比赛结果进行点评。

九、亲子游戏活动4：手工制作

1.活动目的：培养孩子的动手能力和创造力，提高他们的想象力。

2.活动准备：手工材料、计时器等。

3.活动步骤：

a.教师讲解手工制作的规则。

b.家长和孩子分成若干小组，每组派一名代表进行手工制作比赛。

c.比赛开始，家长和孩子互相配合，尽快完成手工制作。

d.比赛结束后，教师对比赛结果进行点评。

2.家长和孩子分享自己在活动中的感受和收获。

3.教师提出改进措施，为下次亲子游戏活动做准备。

4.家长和孩子共同填写亲子游戏活动反馈表，对活动进行评价。

重点和难点解析

六、亲子游戏活动1：接力赛跑

补充说明：在活动中，家长和孩子需要紧密配合，传递接力棒，这不仅考验孩子的体力，更考验家长与孩子之间的默契和团队协作能力。教师在活动中要关注每个孩子的参与情况，确保每个人都能够参与到接力赛中，体验到团队协作的重要性。

七、亲子游戏活动2：捉迷藏

补充说明：捉迷藏是一个需要观察力和想象力的游戏，孩子在寻找隐藏玩具的过程中，能够锻炼自己的观察力和想象力。家长需要和孩子一起思考策略，提高智力。教师要确保游戏的安全性，避免孩子受伤。

八、亲子游戏活动3：拼图

补充说明：拼图是一个能够锻炼孩子动手能力和观察力的游戏。在拼图过程中，孩子需要仔细观察图案，动手拼接。家长可以引导孩子观察图案的规律，提高观察力。教师要关注孩子的拼图进度，给予适当的帮助和鼓励。

九、亲子游戏活动4：手工制作

补充说明：手工制作是一个能够锻炼孩子动手能力和创造力的游戏。孩子需要在制作过程中，动手操作材料，发挥自己的创造力。家长可以引导孩子思考制作过程中的问题，并提供适当的帮助。教师要关注孩子的制作进度，给予适当的指导和建议。