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初中教职工年度考核实施方案汇报人:2023-11-16
CATALOGUE目录考核目的和原则考核范围和对象考核内容和标准考核方法和流程考核结果运用和反馈考核组织和实施要求
CHAPTER01考核目的和原则
评估教职工的工作表现和业绩促进学校发展和教育目标的实现激励优秀员工,提高工作效率和质量加强内部管理,提高组织效率目的
考核标准、程序和结果应当公开透明。公平、公正、公开原则考核应当全面了解教职工的工作表现、能力和潜力。全面、客观、科学原则考核标准应当具体明确,能够量化和衡量。可操作、可量化原则考核应当既具有激励作用,又具有约束作用。激励与约束相结合原则原则
CHAPTER02考核范围和对象
全体初中教职工,包括教师、教辅人员、行政管理人员等。考核范围涵盖教育教学、学生管理、科研成果、社会服务等方面。范围
承担初中教学任务的专任教师,包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理等学科。初中教师初中教辅人员初中行政管理人员辅助教学和管理的非专任教师,包括实验室管理员、图书馆管理员、学生辅导员等。负责学校日常管理和协调工作的教职员工,包括校长、副校长、教导主任、总务主任等。030201对象
CHAPTER03考核内容和标准
考核教师的教学质量,包括学生的成绩、教师对课程的教学规划、教学方法等。教学质量考核教师对课程的规划、设计及实施情况,包括教材的选择、教学内容的更新等。课程设计考核教师对学生的指导情况,包括对学生的课外辅导、对学生的思想教育等。学生指导教育教学
考核教师参与的科研项目及取得的成果,包括项目级别、经费额度等。科研项目考核教师在国内外学术期刊上发表的论文数量和质量。论文发表考核教师申请的专利数量和授权情况。专利申请科研成果
师生关系考核教师与学生之间的关系,包括关爱学生、尊重学生等。职业道德考核教师遵守职业道德的情况,包括教书育人、爱岗敬业等。团队合作考核教师与同事的合作关系,包括共同备课、资源共享等。师德师风
考核教师的工作量,包括教学课时、科研工作量等。工作量考核教师的工作态度,包括积极进取、认真细致等。工作态度考核教师参与社会服务的情况,包括对学校的贡献、对社会的贡献等。社会服务综合评价
CHAPTER04考核方法和流程
总结过去一年的工作表现,包括教学、管理、学生工作等方面。分析自己的优点和不足,并提出改进措施。对学校和部门提出建设性意见和建议。个人总结
收集学生对教师工作的意见和建议。分析学生评价数据,为教师提供反馈和指导。了解学生对教师教学、管理等方面的评价。学生评价
邀请同年级、同科目的教师参与评价。从教学、管理、学生工作等方面对被评价教师进行全面评估。保证评价的公正性和客观性。同行评价
邀请校领导和部门负责人参与评价。从工作表现、职责履行等方面对被评价教师进行评估。结合其他评价结果,为教师提供综合评价和反馈。领导评价
根据个人总结、学生评价、同行评价和领导评价等结果,综合确定被评价教师的考核等次。对优秀教师进行表彰和奖励,对不足的教师进行指导和帮助。将考核结果作为教师晋升、评优、薪酬调整等方面的重要依据。考核结果确定
CHAPTER05考核结果运用和反馈
根据每位教职工的年度考核结果,学校将发放相应的绩效工资,以激励教职工更好地履行职责。绩效工资的发放年度考核结果将作为初中教职工职称评定和晋升的重要依据,对于表现优秀的教职工将优先考虑晋升。职称评定和晋升根据年度考核结果,学校将为需要提升的教职工提供相应的培训和发展机会,以促进个人成长。培训和发展机会对于在年度考核中表现不佳的教职工,学校将进行岗位调整和优化,以实现人尽其才。岗位调整和优化结果运用
面对面沟通学校将安排面对面的沟通会议,让领导和教职工了解考核评价的具体内容和意见,以便于改进工作方法和提高工作效率。建立档案年度考核结果将建立档案,作为教职工个人成长和发展的记录,以便于后续查阅和使用。及时公布年度考核结果将在考核结束后及时公布,让每位教职工了解自己的考核情况,以便于总结经验和教训。结果反馈
CHAPTER06考核组织和实施要求
成立考核领导小组由学校领导、中层干部和教师代表组成,负责制定考核方案、组织考核、审核考核结果等工作。明确考核责任考核领导小组要明确每个人的职责和任务,确保考核工作的顺利进行。组织领导
03组织考核按照考核方案,组织各学科、各年级的教师进行自评、互评、学生评价等环节,确保考核的全面性和准确性。01制定考核方案根据学校的实际情况,制定符合国家教育方针、政策以及学校发展规划的考核方案。02确定考核指标根据考核方案,确定具体的考核指标和评分标准,确保考核的公正性和客观性。实施要求
遵守工作纪律参与考核的工作人员要严格遵守工作纪律,不得泄露考核信息,不得干扰考核过程。加强监督学校要设立监督举报电话和邮箱,接受教师和学生的
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