泰山版4年级品德下复习题.doc

泰山版4年级品德下复习题

1.生活中的规则

一．填空

1.没有（）不成（），一个人要在社会中生存和发展，就必须

（），只有这样才能得到社会的（）和（）。

规则使我们的生活（），规则是我们自由生活的（）。

2.有的规则是（）的，有的规则是（）的。

3、规则是一定的（）、（）和（），是供大家遵守的（）或（）。

4、()是最高形式的规则。

5、尊重和遵守规则是（）、（），一个现代人必要的（）。

6、生活中有许多规则,规则给社会带来(秩序)与(公平)、(安全)与(信任)。无论在生活中,还是在学习、游戏时,我们都要自觉地(讲规则)。“(不依规矩,不成方圆)”说的就是这个道理。

二．简答

1、为什么做游戏要讲规则?如果不遵守规则会怎样?

2.每个人都应该遵守规则，你能举出几个我们应该自觉遵守的规则吗？（至少三个）

2、为什么要有规则？

因为没有规矩不成方圆，一个人要在社会中生存和发展，就必须认同并遵守相应的规则，只有这样才能得到社会的接纳和尊重。规则使我们的生活井然有序，规则是我们自由生活的维护者。

3、你知道生活中有那些规则？

小学生规则。交通规则、村民公约、安全规则、游戏规则等

4、学校里有哪些规则？

小学生规则、书写规则、课堂规则、安全规则、上下楼规则等

2.我与规则交朋友

一．填空

1、自觉遵守规则是一种()。

2、（）是在集体中大家必须遵守的规则，遵守纪律就是遵守()。

3、严格遵守（），是每一个学生都必须具有的()，是我们正常学习和生活的（）。

4、当我们发自内心地感受、理解、拥护纪律，就不会把纪律看着是束缚自己的（），就会将（）变成（）。

5、如果每个人都自觉遵守规则，我们的（）、（）、（）就能更好地进行。

二．简答

1、学生为什么要遵守学校纪律？

学校纪律是学生必须遵守的规则，严格遵守纪律是每个学生必须具备的优秀品质，是我们正常学习和生活的保障。

2、怎样才能做一个文明的人？

只有自觉遵守规则，总是严格要求自己，时时刻刻心中有规则，并用规则约束自己的行为，才算一个文明的人。

3、我们一起订规则

一．填空

1、生活处处离不开规则，它是我们共同（）、（），甚至是（）的结果。

2、我们每一个人既是规则的（）又是规则的（）。

3、制定规则的方式是（）的。有的规则是（）的，有的规则是通过（）、（）等方式制定出来的。

4、许多规则是人们在（）逐渐形成的。比如乘车时先下后上等。

5（）是我国最高权力机关和最高立法机关。

二．简答

1、规则是怎样制定的？

有的规则是约定俗成的，有的规则是通过讨论与协商、谈判等方式制订出来的，制定规则的关键是公平、公正。

三、实践题

1.请你为自己班里制定一个图书角借阅规则。

答:1、本班图书实行开架借阅。2、上架选书时,将弃选图书放回原处。3、每次借阅2册,借期10天。4、请当面检查所借图书污损情况,如发现有污损,应当立即向管理员声明。5、转学离校时,应主动归还全部图书。

2、为什么要制定班级制度?

班级制度是班级管理的(依据),是每一位同学应当遵守的(准则)。完善的班级制度,有助于形成(积极向上)的班风,有助于(良好行为习惯)的养成,有利于我们的(学习)和(生活)。制定(班级管理制度)可以依据(《小学生日常行为规范》)。

四、我知道

1、先读一读下面的故事：

说起来真委屈，课间十分钟，丁丁正和同学在教室里兴高采烈地玩警察抓小偷的游戏，把桌椅当成障碍，真刺激。可刚开始，同桌就吵着要去告诉老师，班长又批评丁丁他们不应该在教室里追跑打闹。丁丁想：哎！这么多规则，管住了我的口，约束了我的手，要是……要是没有规则我该多高兴呀！

1、如果真象丁丁想的那样真的没有规则，会发生什么事？（4分）

任务。先后研制出了原子弹和氢弹，被称为两弹之父。（两弹是指原子弹和氢弹）

4.我国于1949年12月将5月1日定为（）。

5.铁人（）和人民好公仆（）.地质学家（）都是光荣劳动者

6、在我们的社会中，各行各业的（）