7.3 不甘屈辱 奋勇抗争 第三课时 课件 道德与法治五年级下册.ppt

2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。七、不甘屈辱奋勇抗争第三课时：甲午风云核心素养目标政治认同：了解甲午战争的起因、经过、结果等。道德修养：了解邓世昌等爱国官兵的英勇作战、不怕牺牲的爱国事迹。法治观念：了解《马关条约》的内容，认识清政府的无能及给中国人民带来的危害。健全人格：梳理清政府与西方列强签订的一系列不平等条约，进一步感悟“落后就要挨打，自强不息才能立于不败之地”的道理。责任意识：学会鉴别正义和邪恶、文明与野蛮、爱与恨、和平与暴力。认识东、西方帝国主义列强侵略的本质。树立自己维护国家主权和民族利益的历史责任感一个民族不能没有英雄！邓世昌就是让中国人永远铭记的一个英雄。课前导入1不宣而战侵略并战胜中国，是近代日本的既定国策。（前后坚持了40年之久）日本政府前后实施了8次《扩充军备案》，制定了《清国征讨方略》，决定在1892年前完成对华作战的准备。日本清政府朝廷和大部分政要对日本的认识还停留在“蕞尔小邦”的阶段，“不以倭人为意”。清政府反而放松了国防建设，以财政紧张为由，削减军费预算，从1888年开始停止购进军舰，1891年停止拨付海军的器械弹药经费。历史背景新知讲解时间：1894年（农历甲午年）地点：中国黄海大东沟海域交战双方：北洋水师（清政府）VS日本海军交战结果：北洋水师遭受重创，甲午中日战争以清军 惨败告终。旅顺、威海等地被日本攻占。甲午海战爆发新知讲解日本方面：战争准备充足，制定了完善的作战计划。清政府方面：狂妄自大，毫无战争准备，消减军费。属于一种不清醒的状态。清政府惨败新知讲解甲午战争中的名族英雄---邓世昌看完视频，你有什么感触？新知讲解广东番禺人。福州船政学堂的首届毕业生，后入北洋舰队，曾两次去英国购买军舰，北洋海军建立后，他任中营副将，他深入钻研海军战术，严格训练士卒，厌恶清朝海军的腐败习气。他是中日甲午海战中的民族英雄。邓世昌

（1849-1894年）新知讲解致远号新知讲解致远号上的士兵新知讲解新知讲解讨论：为什么邓世昌的故事至今仍然被人们传颂？我们应该向邓世昌学习什么？新知讲解日军袭击大连旅顺、大量屠杀居民新知讲解日军在旅顺进行了骇人听闻的大屠杀。日军“缚数华人于一处，鸣枪肆击，复以利刃乱剁，直至体无完肤始已”。全城约有一万八千余人被杀，幸免于难者仅36人。为了掩盖他们的罪行，将被害者的尸体集中火化后埋葬，用木牌写上“清国将士阵亡之墓”，借以欺骗世界舆论。新知讲解黄海海战失利后，旅顺、威海等地也被日本攻占。由于清政府避战求和，北洋水师遭受重创，甲午中日战争以清军惨败告终。新知讲解2丧权辱国1895年，清政府被迫在马关与日本签订丧权辱国的不平等条约《马关条约》，这一条约的签订大大加深了中国社会的半殖民地化和民族危机。新知讲解1895年中日《马关条约》▲割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本▲赔偿日本兵费白银2亿两▲开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠允许日本在通商口岸开设工厂不平等条约的签订新知讲解马关条约新知讲解翻开中国近代史，从中英《南京条约》的民族屈辱，到中日《马关条约》的民族危机，中国人民饱受磨难而不断抗争。历史留给我们怎样的思考呢？新知讲解《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会。新知讲解《天津条约》是对中国主权的又一次严重的破坏，对中国社会经济造成巨大的破坏。加深了中国社会半殖民地半封建社会的程度。《不平等的天津条约》新知讲解狮子与羚羊狮子与羚羊*