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学科交叉视野下的视觉传达设计

作者：齐立稳

来源：《绿色包装》2021年第05期

摘要：在新文科背景下，视觉传达设计与人文社会学科、自然科学与其他艺术门类的交叉

融合愈来愈频繁，如何在交融中既坚守传达本色，又实现人文、技术与艺术的多重跨界，应成

为设计者思考的一个重要课题。

关键词：视觉传达设计；学科交叉；跨界

中图分类号：J524文献标识码：A文章编号：1400（2021）05-0098-04

VisualCommunicationDesignfromthePerspectiveofInterdisciplinary

——TheCrossBoundaryofHumanities，TechnologyandArt

QILi-wen（ShandongUniversityofArtDesign，Jinan250013，China）

Abstract：Underthebackgroundofnewliberalarts，visualcommunicationdesignand

HumanitiesandSocialSciences，naturalscienceandotherartscrossfusionmoreandmore

frequently.Howtoadheretothenatureofcommunicationandrealizethemultiplecross-borderof

humanities，technologyandartshouldbecomeanimportanttopicfordesigners.

Keywords：visualcommunicationdesign；Interdisciplinary；transboundary

当前，学科间的交叉和融合、知识融通与跨界成为一种愈演愈烈的趋势。自2011年艺术

学成为独立的学科门类以来，视觉传达设计升级为二级学科，成为与环境设计、产品设计、数

字媒体艺术等并列的设计领域之一。作为设计学科的传统专业之一，视觉传达设计具有与多学

科相互交叉的特点，传播学、心理学等人文社会学科是其人文基础，使得视觉设计师更了解受

众、市场和自身；材料学、计算机科学等自然科学则是技术支撑，为其提供了技术支持与创新

引导；绘画、书法、音乐等其他艺术门类为其奠定了视觉创造的艺术基础。

视觉传达设计与人文社会学科1

视觉传达设计寻求的是问题求解之道，由于问题来自不同的领域，因此其解决问题的方式

必然有所不同，要求具备的知识结构也有差异。其中，人文社会科学的相关知识如传播学、营

销学、管理学、心理学等能为视觉传达设计提供源头活水和底蕴支撑。

视觉传达设计与传1.1播学

传播学是20世纪初新兴起的一个交叉学科，它主要研究人类的传播行为和传播过程发

生、发展的规律。可以说，凡是研究人与人之间关系的科学都与传播学相关。视觉传达设计中

的communication与传播的英文为同一词汇，因此，它与传播学有着密切关联，并在不同的领

域有所应用，如广告传播、品牌传播、交互传播等。从本质上看，视觉传达设计本身便是一种

传播活动，传达即传播，其传播过程是典型的5W传播——即传者、传播内容、传播媒介、受

者、传播效果。传播学为视觉传达设计研究提供了一个全新的视角——如何从传播的角度来重

新审视视觉传达设计的过程、作品及方法，同时还能提升视觉传达的有效性与准确度。

此外，传播学还能为设计师提供一个宏观视野，即除关注设计作品本身之外，设计师还可

以把目光推远，思考以下某些问题：设计作品的产生背景和应用场景是什么？它在何时出现？

它在何地出现？它在何种媒介上呈现？谁来观看它？它们有什么与众不同之处？它的出现带来

了什么？引发了什么……这些思考有助于设计师从自我导向变换至受众导向，进而增强传达的

交互性和效果。

视觉传达设计与1.2营销学

视觉传达设计的最终价值必须要通过消费才能实现，这种商业性决定了设计师必须具备一

定的市场营销学知识。营销学主要研究企业为满足消费者需求而进行的一系列活动，传统营销

理论以4P理论为核心，运用报纸、电视等传统媒体进行传播推广；新媒体营销则借助新媒体

平台进行企业商业策略的软性渗透，它在互动性、精准度、趣味性和营销成本等方