初中九年级(初三)物理电功和电功率.docx

第PAGE

第PAGE5页

共9页

一.

A、B两个电阻阻值之比为3∶4，加在两个电阻两端的电压之比为2∶3，通电时间之比为3∶2，则A、B消耗的电功之比为

某导体的电阻是20欧，当通过它的流为2安时，1分钟内产生的热量是 焦，当通过它的电流增大1倍时，在相同时间内产生的热量是原来的

二.

两盏相同的电灯串联后接在电源上，消耗的总功率为15瓦，若改为并联后再接到原来的 （图9—17）

电源上，则消耗的总功率为( )(A)15瓦 (B)30

(C)60瓦 (D)120

在图9—17中，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时( )(电源电压保持不变)

电流表的示数变小，灯L

2

电流表的示数变大，灯L

1

电压表的示数变小，灯L

1

电压表的示数变大，灯L

2

三.

如图9—18所示，电压U＝12伏，且保持不变，电阻R＝10欧，闭合开关S后，电

1

压表示数为4伏，电阻R与R消耗的电功率之比P∶P＝2∶1

1 2 1 2

滑动变阻器连入电路部分的电阻为多少?

如果电压表量程为0～6伏，为电压表能安全使用，滑动变阻器的最小阻值应为多少?

6．在图9—19中，电阻R＝20欧，R＝

1 2

80，

（ 图 9- 18 ）当开关S由b改接a时，灯L的电功率增大

了8

倍。求灯L的电阻?

一.1．8∶9

2．4800，4

二.3．(C)。

4．(C)

三.

5．(1)15欧，(2)5欧。6．10

【创造园地】

张明同学家中有三种从国外带来的灯泡，这些灯泡分别是“110V、40W”、“110V、60W”和“110V、100W”。他想把这些灯泡在家庭电路220伏电源上使用。试问有没有最简便的办法？

（图9—19）

把“110、40W”的灯泡先与“110V、60W”的灯泡并联之后再与“110V、100W”的灯泡串联。两个并联灯泡的总电阻与“110V、100W”灯泡的电阻相同。于是连接到220伏电源上，三个灯泡上都能得到110

四、同步题库

A组

一、填空题

电流做功的过程，实际就是 能转化为 能的过程；电流做了多少功，就有多少 能转化为 的能。电流通过电灯时， 能转化为 和 能。

电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的 ，电路中的 和通电的乘积，可用公式 表示。

电功通常用 来测定，把电能表接在电路中，电能表的计数器上前后两次读数之差，就是这段时间内用电的 。某家中电能表月初的示数是0.5666，月底读数是06167，

这个月家中用电

电流在

千瓦·时是

度。

叫电功率。电功率等于 与的单位，电功率的单位是

的乘积。

。

6.1千瓦·时=

度= 焦= 瓦·秒。

0.3千瓦=

瓦= 伏·安= 焦/秒

2.5焦=

伏·安·秒= 伏·库。

阻值为2420欧的电灯，接在家庭电路上，通电1分钟，电流做功焦。

灯泡上标有“PZ220-40”字样，它所表示的意思是 。若将此灯接在家庭电路上，通过灯中的电流为安，灯的电阻为欧。若将此灯接在电压为110伏的电路上，此时通过灯中的电流为安，灯的实际功率为瓦，灯的电阻为欧。

1度电可以使标有“PZ220-40”的用电器正常工作 小时。此用电器正常工作时通过它的电流是 安。

加在阻值12欧的电阻两端的电压是6伏，5分钟内电流通过这个电阻做了 焦的功。

二、选择题（至少有一个符合题意）

关于焦耳这个单位，下列说法正确的是（ ）

（A）1焦=1牛·米 （B）1焦=1伏·1安

（C）焦耳电功率的单位 （D）焦耳的电量的单位

下面3盏灯分别接到6伏的电压上，其中说法正确的是（）

（A）“18V18W”的灯最亮 （B）“12V24W”的灯最亮

（C）“6V24W”的灯最亮 （D）3盏灯一样亮

已知用电器A和B的额定电压相同，额定功率PAPB，则它们的电阻关系是（ ）

A B A B A B（A）RR （B）R=R （C）RR （D

A B A B A B

1 11 1如图9-20所示，电压U保持不变，当开关S打开时，电阻R消耗的电功率为P；当开关S闭合时，电阻R消耗的电功率为P

1 1

1 1

1 1 1 1 1 1（A）PP （B）P=P （C）PP （D

1 1 1 1 1 1

图9-20

一个“36V40W”的电灯，接入电路中时，测得通过它的电流是1安，则此灯的实际功率（ ）

（A）大于40W （B）等于40W

（C）小于40W （D）无法判断

有甲、乙两盏灯，已知甲灯的电阻大于乙灯的电阻，若把这两盏灯串联