八年级语文下册第24课《送东阳马生序》教案.docx

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篇一:送东阳马生序

一、地位分析:

《送》是语文版九年级下册的文言文。《送》是作者给同乡马君则写的赠言。作者表达了自己在求学生涯中的困难经受和学习态度,旨在鼓励马君则认真学习、刻苦攻读,以期学有所成。本课除了重要文言词语需要积存学习外,更以作者勤苦求学的意志,成为鼓励学生发奋读书,培育困难奋斗精神的好教材。

二、教学目标:

1、借助注释和工具书理解文章大意,积存文言词汇,提高文言文的阅读

力量。

2、领悟作者“勤且艰”的好学精神和坚韧不拔的求学态度。

3、把握写作目的,领悟写法作用。三、学情分析

我校九年级学生大多是独生子女,普遍缺少吃苦的经受、意志的磨练和勤奋的态度,很有必要利用教材乐观的

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