3.8 岩石、土和我们 课件 教科版科学四年级下册.pptx

3.8岩石、土和我们;核心素养目标;科学聚焦;回顾本单元的学习，我们对岩石和土壤有了哪些新的认识？让我们一起来听听同学们的想法吧。;;;

;科学探索;用图表表示岩石、矿物和土壤之间的关系。;①岩石和土壤是地球上的重要资源。

②岩石在外力作用下变成了土壤。

③矿物是构成岩石的重要成分。

④土壤的主要成分是沙砾、沙、黏土、腐殖质、水、空气等等。;岩石和土壤都是地球上的重要资源，在人们的生产生活中用途很广。看看周围哪些物品是由岩石和矿物制成的。;;;阅读资料，知道更多的岩石和矿物的用途。;;;如金矿、铁矿、铜矿等可以冶炼金属;一些矿物可以作为染料;某些矿物可以作为中药，如石膏有清热作用，朱砂有安神镇静作用，硼砂有清热消炎、解毒防腐的作用。;骨折，用石膏包扎，起固定作用。;分角色扮演多种植物和动物，表现它们分别能从土壤中获得什么。;科学探索;探索：保护自然资源;在世界范围内，80%以上的工业原料，70%以上的农业生产资料均来自矿物资源。;地面下陷;人类必须依赖土壤才能生存，因此应该

珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。;科学研讨;1.通过学习本单元，你对岩石和土壤有哪些新的认识?;2.你知道了岩石和土壤的哪些用途?;3.举例说明人们对岩石和土壤的利用与它们的特性有什么关系。;4.我们应该如何保护岩石和土壤?;科学拓展;调查当地土壤被污染和浪费的情况，以及人们对土壤进行保护的措施。根据调查情况，完成一份调查小报告。;课堂总结;点击放大观看;课堂练习;一选择题;3.岩石和矿物是不可再生资源，我们应该（C）。;4.土壤对人类至关重要，但是我国土壤污染的现象是比较严重的，下列人类的做法不会造成土壤污染的是（C）。;2.岩石和矿物是不可再生的，因此我们要?好好保护?、合理利用这些资源。?;三判断题;四综合创新题;课堂活动再现;2.矿物的（B）更能反映矿物本来的颜色。;5.下列说法错误的是（B）。