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3.8岩石、土和我们;核心素养目标;科学聚焦;回顾本单元的学习,我们对岩石和土壤有了哪些新的认识?让我们一起来听听同学们的想法吧。;;;
;科学探索;用图表表示岩石、矿物和土壤之间的关系。;①岩石和土壤是地球上的重要资源。
②岩石在外力作用下变成了土壤。
③矿物是构成岩石的重要成分。
④土壤的主要成分是沙砾、沙、黏土、腐殖质、水、空气等等。;岩石和土壤都是地球上的重要资源,在人们的生产生活中用途很广。看看周围哪些物品是由岩石和矿物制成的。;;;阅读资料,知道更多的岩石和矿物的用途。;;;如金矿、铁矿、铜矿等可以冶炼金属;一些矿物可以作为染料;某些矿物可以作为中药,如石膏有清热作用,朱砂有安神镇静作用,硼砂有清热消炎、解毒防腐的作用。;骨折,用石膏包扎,起固定作用。;分角色扮演多种植物和动物,表现它们分别能从土壤中获得什么。;科学探索;探索:保护自然资源;在世界范围内,80%以上的工业原料,70%以上的农业生产资料均来自矿物资源。;地面下陷;人类必须依赖土壤才能生存,因此应该
珍惜土壤,保护土壤不被污染和浪费。;科学研讨;1.通过学习本单元,你对岩石和土壤有哪些新的认识?;2.你知道了岩石和土壤的哪些用途?;3.举例说明人们对岩石和土壤的利用与它们的特性有什么关系。;4.我们应该如何保护岩石和土壤?;科学拓展;调查当地土壤被污染和浪费的情况,以及人们对土壤进行保护的措施。根据调查情况,完成一份调查小报告。;课堂总结;点击放大观看;课堂练习;一选择题;3.岩石和矿物是不可再生资源,我们应该(C)。;4.土壤对人类至关重要,但是我国土壤污染的现象是比较严重的,下列人类的做法不会造成土壤污染的是(C)。;2.岩石和矿物是不可再生的,因此我们要?好好保护?、合理利用这些资源。?;三判断题;四综合创新题;课堂活动再现;2.矿物的(B)更能反映矿物本来的颜色。;5.下列说法错误的是(B)。
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