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小学英语M2U1语法(知识清单)-2023-2024学年英语五年级下册单元速记·巧练系列(外研版三起)
小学英语M2U1语法(知识清单)-2023-2024学年英语五年级下册单元速记·巧练系列(外研版三起)
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2023-2024学年英语五年级下册单元速记·巧练系列(外研版三起)
语法(知识清单)
Module2Unit1ShelearntEnglish.
动词过去式的变化规则
一般情况下,在动词的词尾直接加-ed。
want-wanted play-played
以不发音的字母e结尾的动词,直接加-d。
live-lived dance-danced
以辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写最后一个辅音字母再加-ed。
stop—stopped plan—planned
以辅音字母加y结尾的动词,变y为i再加-ed。
carry—carried worry—worried
有些动词不符合上面的规则,需要特殊记忆。
am/is—was are-were go—went eat—ate do—did
read—read teach—taught write—wrote learn—learnt
动词变名词的规律
直接在词尾加-er
teach教—teacher教师 work工作—worker工人 play玩—player运动员
sing唱—singer歌手 report报道—reporter记者 learn学会—learner学者
若动词以e结尾,直接在词尾加-r
drive驾驶—driver司机 write写—writer作家
若动词以重读闭音节结尾,需要双写词尾字母,再加-er
run跑—runner跑步者
重点句型详解
Shetaughtlanguagesandwroteabook.她教过语言并且写过书。
Shetaughtlanguagesandwroteabook.她教过语言并且写过书。
【详解】这是描述某人过去做过某事的句型。其中taught是动词teach的过去式,teach后面既可以跟双宾语也可以套用teachsb.todosth.句型。由于本句型是指过去发生的事实,所以动词要用过去式。
句型结构:主语+动词过去式+其他.
例句:Myparentstaughtmenevertotelllies.我父母告诫我千万不要说谎。
Theyplayedtennislastweek.上星期他们打过网球。
Hewasbusyyesterday.他昨天很忙。
—Didshelearnanyforeignlanguages?她学过外语吗?
—Didshelearnanyforeignlanguages?她学过外语吗?
—Yes,shelearntEnglish.是的,她曾经学过英语。
【详解】这是询问某人过去是否做过某事的句型及其回答。问句是一般疑问句,当陈述句中有动词过去式,变为一般疑问句时就要用助动词did来提问,无论主语是第几人称,助动词都用did,同时还要把动词过去式变为动词原形。
句型结构:Did+主语+动词原形+其他?
肯定回答:Yes,主语+did.
否定回答:No,主语+didnt.
例句:—DidyouarguewithZhangHaiyesterday?你昨天和张海吵架了吗?
—Yes,Idid.是的。
ButheslearningEnglishnow.但是他现在正在学习英语。
ButheslearningEnglishnow.但是他现在正在学习英语。
●这是描述某人正在做某事的句子。
【句型结构】主语+be动词+动词-ing形式(+其他).
【重点解析】
(1)这是一个现在进行时的肯定句,表示现在正在进行的动作或存在的状态。be动词的形式取决于前面的主语。
例:Theyarerowingadragonboatonthelake.他们正在湖上划龙舟。
Amyisreadingbooksintheclassroom.埃米正在教室
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