《夜雨寄北-李商隐》核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中语文统编版.docxVIP

《夜雨寄北-李商隐》教学分析

李商隐是唐代闻名的诗人，他的诗作在中国文学史上占领重要塞位。其中，他的《夜雨寄北》一诗被广泛选入中学语文教材，成为学生们熟悉的经典之一。这首诗以其深刻的意境和奇特的表达方式，深受学生们的喜爱。本文将以《夜雨寄北/李商隐》为例，从诗歌的结构、意境、语言运用等方面进行教学分析。

起首，我们来看一下这首诗的整体结构。《夜雨寄北》共有七句，每句四个字，共计二十八个字。整首诗以“夜雨”为开头，表达了孤寂的夜晚，以及诗人心里的孤独和忧伤。接着以“寄北”为结尾，暗示了诗人寄托心灵的方向。整首诗用字简练，意境深遥，给人以凄凉之感。

其次，我们来分析一下这首诗的意境。诗人在夜晚听雨