测量误差理论课件.pptVIP

内容提要（Outline）识现代测量123测量误差的概念偶然误差的特性评定精度的标准学第二章测量学的基4误差传播定律本知5不同精度观测值的直接平差第1页滁州学院国土信息工程系

§8-1测量误差的概念识现代测量一、测量误差的来源1、仪器精度的局限性学第二章测量学的基2、观测者感官的局限性3、外界环境的影响本知第2页滁州学院国土信息工程系

一.产生测量误差的原因一.产生测量误差的原因识现代产生测量误差的三大因素：测仪器原因仪器精度的局限,轴系残余误差,等。人的原因判断力和分辨率的限制,经验,等。外界影响气象因素(温度变化,风,大气折光)量学第二章有关名词：观测条件:上述三大因素总称为观测条件测量学的基等精度观测:在上述条件基本相同的情况下进行的各次观测，称为等精度观测。本知结论：观测误差不可避免(粗差除外)第3页滁州学院国土信息工程系

二、测量误差的分类与对策识现代（一）分类测系统误差——在相同的观测条件下，误差出现在符号和数值相同，或按一定的规律变化。量学第二章例：测量学的基误差处理方法钢尺尺长误差?D计算改正钢尺温度误差?D计算改正水准仪视准轴误差i操作时抵消(前后视等距)经纬仪视准轴误差C操作时抵消(盘左盘右取平均……)kt本知第4页……滁州学院国土信息工程系

二、测量误差的分类与对策识现代一般可采用下列方法消除或减弱系统误差影响。测量学第二章（1）测量系统误差大小，并对观测值进行改正。（2）采用对称测量方法。测量学的基（3）检校仪器。使系统误差减低到最小，或减弱其影响本知第5页滁州学院国土信息工程系

二、测量误差的分类与对策识现代（一）分类偶然误差——在相同的观测条件下，误测量学差出现的符号和数值大小都不相同，从表面看没有任何规律性，但大量的误差有“统计规律”第二章测量学的基例：估读数、气泡居中判断、瞄准、对中等误差，导致观测值产生误差?。本知粗差——特别大的误差（错误）第6页滁州学院国土信息工程系

（二）处理原则识现代系统误差——找出规律，加以改正偶然误差——多余观测，制定限差粗差——细心，多余观测测量学第二章测量学的基本知第7页滁州学院国土信息工程系

如何处理含有偶然误差的数据？识现代?测例如：–对同一量观测了n次量学第二章?观测值为l,l,l,….ln?如何取值？123测量学的基如何评价数据的精度？本知第8页滁州学院国土信息工程系

§8-2偶然误差的特性识现代1.偶然误差的定义：测设某一量的真值为X，对该量进行了n次观测，量学得n个观测值，则产生了n个真误第二章差：(8-1-1)测量学的基真真观测误差值值本知第9页滁州学院国土信息工程系

??例如：对358个三角形在相同的观测条件下观测了全部内角，三识现代测角形内角和的误差?为量i学180–(?+?+??i=iiI)?第二章其结果如表6-1，图6-1,分析三角形内角和的误差?I的规律。测量学的基??本知第10页滁州学院国土信息工程系

§有限性：偶然误差应小于限值§渐降性：k/d?。识现代§抵偿性：测误差小的出现的概率大当观测次数无限增大时，偶然误差的平均数趋近于零。量学§对称性：第二章绝对值相等的正负误差概率相等测量学的基本知-24-21-18-15-12-9-6-30+3+6+9+12+15+18+21+24X=?滁州学院国土信息工程系第11页

偶然误差的特性识现代有限性：在有限次观测中，偶然误差应小于限值。测???量渐降性：误差小的出现的概率大学第二章对称性：绝对值相等的正负误差概率相等?抵偿性：当观测次数无限增大时，偶然误差的平均数趋近于零。测量学的基本知第12页滁州学院国土信息工程系

一、方差和标准差（中误差）识现代测量学第二章中误差？测量学的基本知第13页滁州学院国土信息工程系

§8-3评定精度的标准识现代测一、中误差量学第二章平均误差测量学的基本知第14页滁州学院国土信息工程系

按观测值的真误差计算中误差识现代测量学第二章测量学的基本知第15页滁州学院国土信息工程系

正态分布识现代测量学第二章测量学的基本知第16页滁州学院国土信息工程系

?两组观测值中误差图形的比较：识现代测量m1=?2.7?m2=?3.6?学第二章测量学的基本知m1较小,误差分布比较集中，观测值精度较高；m2较大，误差分布比较离散，观测值精度较低。第17页滁州学院国土信息工程系

识现代?但大多数被观测对象的真值不知，任何评定观测值的精度，即：测量学第二章?=？m=？寻找最接近真值的值x测量学的基本知第18页滁州学院国土信息工程系

集中趋势的测度（最优值）识现代?中位数：设把n个观测值按大小排列，这时位于最中间的数就是“中位数”