中班半日活动设计.docx

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中班半日活动设计

一、区域活动

重点指导：语言区（英语角）、国画区

活动目标：1、指导孩子能主动大胆的选择自己喜欢的区域进行游戏

2、提高幼儿在游戏中和其他幼儿交往合作的能力

3、指导幼儿在游戏中能礼貌用语活动准备：各种区域活动物品

活动过程：1、幼儿自主选择游戏区域

2、幼儿自主游戏

指导要点：①幼儿能大胆开口说英语，鼓励用英语交往，并说完整的语句

②国画区注意颜色宝宝不混在一起

3、教师讲评二、运动

拍皮球

活动目标：1、让幼儿进一步练习双手拍皮球

2、帮助双手拍皮球有困难的幼儿练习拍皮球

活动准备：皮球若干

活动过程：1、幼儿自由练习拍皮球

师：我们班这几天一直在练习拍皮球，等一下老师要看看哪些小朋友拍皮球有进步了，还要看看哪些孩子以前不会的今天会了

2、幼儿展示拍皮球

①教师请拍的好的幼儿拍给其他幼儿看师：小朋友说说他们为什么拍的好啊

②教师请拍皮球有困难的幼儿拍皮球

师：我们来帮助他们想想办法怎样才能拍好皮球，好吗？

3、教师总结三、生活活动学垫毛巾

活动目标：1、指导幼儿学垫毛巾

2、在学垫毛巾时幼儿之间能产生互相友爱的感情活动准备：毛巾若干

活动过程：1、教师示范垫毛巾

2、幼儿相互练习

3、教师点评

四、学习活动

grandpagrandma

活动目标：1、认识单词grandpagrandma2、学会句型he/shelikes…

活动准备：单词卡

procedure:

step1greetingwarming-upsingthesong “goodmorning”step2dutytalkreviewing

askandanswer:howareyou?howdoyoudo?whatdoyoulike?whichcolordoyoulike?

reviewthewords“mommy”“daddy”“mommy/daddylikes…”

step3newwordslearning

t:showthepicture “whoishe?”

“yes,heisgrandpa”(readthewordonebyone)thesamewaytoteachtheword“grandma”

﹡thejumpinggame

step4newpatternlearning

t:whatdoesyourgrandpalike?(asksomebaby)

guesswhatdoesthisgrandpalike(babiesguess)共2页，当前第1页12toldthetrueanswer “grandpalikes…”

readthesentencetogether“helikes…”

thesamewaytoteachthesentence“shelikes…”

﹡thepassinggamestep5ending

reviewingthesong“whereismydaddy?”五、古诗学习

活动目标：1、学习本周新古诗

2、复习旧古诗

活动过程：1、学习本周新古诗“鹿柴”

2、复习古诗

3、古诗小竞赛