人教版2023-2024学年二年级下册数学 新学期家长会 教学PPT课件.pptx

“同心同行

共育未来”

2024新学期

春季家长会

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尊敬的各位家长，你们好！

上学期孩子们也有一定的进步，比如

1.孩子的思维能力以及独立思考的能力有了一定的提高；

2.各别学生上课状态有了很大的改变，课堂纪律良好；

3.课堂气氛活跃，大部分孩子能积极地回应老师的问题。

“目录CONTENTS

本学期学习要点

PART01

一、本期学习内容及要求

运算能力

数感

空间观念

一、本期学习内容及要求

量感

数学学习的改变

数学学习的改变

学生分析及存在问题

PART02

二年级学生特点：

学习态度从可塑性强到逐渐定型

的重要过渡阶段。

纠正不良行为，培养良好的学习习惯。

二、存在的问题

计算方面：

1.数感较弱，正确率有待提高；

2.运算时容易看错数和运算符号；

3.乘法口诀混淆，例如四九三十六和七九六十三；

4.混合运算顺序容易弄错。

二、存在问题

解决问题方面：

1.不认真、不完整读题，容易把结果当已知条件用；

2.懒得圈出题目中的关键信息，没有养成好的做题习惯；

3.做题丢三落四，书写不规范，算式不分前后，不写单位，乱找单位，答不完整；一道题连续两个问只列一条算式或只答一个问；

4.遇到稍复杂或贴近生活的题目，就容易读不懂题。

二、存在问题

练习完成情况：

1.漏做、少做，不读题就开始做题；

2.不够用心、不够投入，完成后不检查；

3.依赖性强，遇到稍复杂一点的题目就不主动思考；

4.做题贪快，书写不工整；

5.错题不及时订正。

努力方向

PART03

三、努力方向

努力方向：

1.坚持做计算，提高数感，收集易错题，反复练习；

2.明确算理：例如求3个4相加的和，加法算式：4+4+4=12，乘法算式：3×4=12或4×3=12；

3.弄清运算顺序，做题前先看清数字和运算符号，想清楚先算什么，后算什么；

4.完成后学会检验，也可以在草稿本上列竖式再演算一遍。

三、努力方向

努力方向：

1.坚持做到“读、找、想、算、答”五步，即一要准确地读两遍题，二要找出条件和问题，三要想好算法，四要正确地列式，五要作答；

2.规范答题习惯，学会边读题边圈画关键信息，规范书写，字迹美观；

3.学会用自己的语言说题意和解答思路；借助线段图或者逆推法理解题意；

4.加强数学的阅读能力，重视生活中的数学，能从信息中提取等量关系或逻辑联系（越往高年级要求越高）。

三、努力方向

努力方向：

1.让孩子在安静的环境里完成练习，并控制完成时长，要讲求效率；

2.重视孩子书写，看卷面是否整洁明了；关注练习的认真程度，认真程度反应了专心程度；

3.创造良好的学习氛围，给孩子提供辅导而不是替代他们完成练习，辅导时在适当的时候给予鼓励和支持；

4.确保孩子在家里还承担学习以外的其他责任，例如负责一件家务活；

5.每周进行错题盘点，孩子能自己讲明白以前做错的题。

建议

PART04

四大好习惯

6个习惯助孩子改掉“粗心”的毛病

一看，即看清题目，有那些数和运算符号。

二想，即想好计算过程，先算什么，再算什么。

三算，即分清每一步的计算方法，并仔细计算。

四查，即做到计算时及时检查，有没有抄错和遗漏的

数学学习的建议

求比一个数少几，

用减法：12-4=8

求一个数多几，

用加法：12+3=15

重视分析问题能力的培养

（学会掌握有用信息，掌握数形结合的策略如线段图、示意图、情境图

或实物操作去去分析数量关系，把抽象化的问题更直观化、形象化）

注意力容易分散，怎么办？

不知该如何提高孩子的思维能力，怎么办？

1、注重生活中数学思想的渗透。

2、不过度得要求孩子各方面都出色优秀，但更不能放任自流，不闻不问。

3、紧跟老师的进度与沟通，及时能帮助孩子取得更大的进步。

4、不要吝啬你的夸奖。（少指责，多帮助）

5、要有耐心，允许孩子出错，找到问题所在，纵横比较，对症下药。

6、不包办，家长少讲，让孩子自己做。

共勉

细节决定教育的成败，关注孩子的细节越多，孩子的进步就越大。教育也是一个长期工程，效果不可能立竿见影，但来日方长，让我们共同携手，一起努力，共同见证孩子们的成长和进步！谢谢!

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