中渡小学双高普九.docx

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

中渡小学“双高普九”各项主要指标完成情况

1、普及程度

入学率

2009——2010学年我校小学适龄儿童420人,入学420人,入学率达100%。

辍学率

几年来,我校学生无辍学现象,辍学率为0%。

完成率

几年来,我校毕业率100%;适龄儿童接受小学教育完成率100%。2.师资水平

学历提高比例

我校现有专任教师25人,岗位合格率100%。专任教师学历达标25人,达标率100%。其中大专学历23人,本科学历6人,本科在读5人,校长培训2人,合格率100%。校级骨干教师数占教师总数50%以上。

师德水平

我校教师德才兼备,我们始终坚持以德育为主的用人体制和评价导向。连续几年来,教学质量稳步上升,促进了团结协作、敬业奉献的教师队伍的形成。

队伍建设

实施教师资格认定制度和教师聘用制度,为教师创设公开、平等、竞争、择优的教师管理机制。建立起完善的“以校为本,四位一体,课题牵动,分科推进,案例为主”的校本培训制度,以上教师拥有研究课题,教师主动探索的精神已蔚然成风。

3、教育质量

教育质量的提高我校主要做了以下五方面工作:

(l)落实新课程:

以国家《基础教育课程改革纲要》为指南,以《基础教育课程改革工作意见》为依据,努力探索和建立符合实际的学校课程实施指导方案,促进课程改革实验的各项工作有序、高效地进行。

教学方式的转变:

充分发挥校际研训联合辐射作用,不断改变教师的教学行为。突出表现在:“开放性、自主性、过程性”。教师在课堂上能够体现课改的新理念,并能有效地将理念转化为课堂教学实践,民主和谐的师生关系使课堂充满了人文氛围。

德育实效性:

我校始终坚持“以德治校、以德育人、以德修已”的办学宗旨,努力构建“学校主导、社区参与、家庭配合、活动驱动”的德育工作框架,形成独特的德育工作理念。

学生学业水平:

我校历届毕业班学生的成绩合格率均达到100%。

学生身体素质:

明确“健康第一”的思想,全面落实国家《学生体质健康标准》,做好“六病”防治工作和卫生知识宣传工作,学生健康知识知晓率达到90%以上。

6、教育管理

(l)社区参与:

学校以社区为依托,成立了家长委员会,制定了社区活动方案,成立了6个基地,加强三位一体的教育网络,并组织师生利用节假日、双休日到社区服务,我校的学生社区参与工作活动的开展,得到了社区群众广泛认可。

办学秩序;

我校树立以人为本,安全第一,责任重于泰山的思想,把学生的安全教育纳学校工作的入重中之重,加强领导,加大力度,常抓不懈。成立了安全工作领导小组,制定了安全工作制度、措施、预案,落实了责任制,层层签订安全责任状。学校还经常利用集会、间操、班会、致学生家长一封信等形式对学生进行安全知识,安全防范意识教育。经常组织有关人员检查校舍、线路、消防器材、各种器械等,发现问题及时采取补救措施或警示,由于上下齐抓共管,从而保证了多年来我校无重大安全事故的发生,保证了正常的办学秩序。我校师生无重大安全事故发生,安全率达100%。

办学环境:

依法治校,学校无乱摊派、乱罚款、乱收费现象的发生:学校周边环境得到治理,保证了学生的健康成长。

文档评论(0)

hao187 + 关注
官方认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体武汉豪锦宏商务信息咨询服务有限公司
IP属地上海
统一社会信用代码/组织机构代码
91420100MA4F3KHG8Q

1亿VIP精品文档

相关文档