儋州市鑫源高级中学2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】.docxVIP

儋州市鑫源高级中学2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】.docx

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儋州市鑫源中学2022-2023学年度第一学期期末考试七年级生物试卷

一、单项选择题(请把答案写在答题卡的相应位置,每小题2分,共70分)

1.动植物细胞中都有的能量转换器是()

A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞膜 D.叶绿素

【答案】B

【解析】

【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。

【详解】叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体,是植物细胞进行光合作用的场所,是植物细胞特有的能量转换器,动物细胞没有;线粒体是植物细胞和动物细胞都有的能量转换器。因此,动物细胞中都有的能量转换器是线粒体。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞的异同点以及能量转换器。

2.在植物根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是()

A.根冠 B.分生区

C.伸长区 D.成熟区

【答案】D

【解析】

【详解】因为成熟区有大量根毛,大大增加了植物与土壤的接触面积,成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。

3.图是根尖结构图,根会不断向下生长,一方面要靠根尖处细胞的分裂增加细胞数量,另一方面要靠处细胞的体积增大()

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

【答案】B

【解析】

【分析】图中:①是根冠,②是分生区,③是伸长区,④是成熟区。

【详解】①根冠位于根的顶端,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用;②分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区;③是伸长区,位于分生区稍后的部分。一般长约2~5毫米,是根部向前推进的主要区域,其外观透明,洁白而光滑,生长最快的部分是伸长区;④成熟区位于伸长区的上方,成熟区内各种细胞已停止伸长,并多已分化成熟。故称成熟区。成熟区中形成了各种初生组织。最外一层细胞分化为表皮,里面分化为皮层和中柱。特别是表皮中一部分细胞的外壁向外突出形成根毛,故又称根毛区,是根吸收水和无机盐的主要部位;根的伸长一方面要靠②分生区细胞的分裂增加细胞的数量,外一方面要靠③伸长区细胞的体积的增大,B符合题意。

故选B。

4.水分能在植物体从低处往高处运输,其主要动力来自()

A.光合作用 B.呼吸作用 C.运输作用 D.蒸腾作用

【答案】D

【解析】

【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,植物的蒸腾作用的意义:1、促进植物体内水分及无机盐的运输;2、促进根部对水分的吸收;3、降低植物叶片表面的温度;4、为大气提供大量的水蒸气,使当地的空气保持湿润,使气温降低,让当地的雨水充沛,形成良性循环。

【详解】植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候,是一种“泵”的原理,它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输,所以,水和无机盐从低处往高处运输的动力都来自于植物的蒸腾作用,因此ABC错误,D正确。

故选D。

5.小组同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件,探究“光是否会影响鼠妇的分布?”这种研究方法属于()

A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.模拟法

【答案】B

【解析】

【详解】某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件,探究“光会影响鼠妇的分布”,是设置了以光为唯一变量的对照试验,因此这种研究方法属于实验法。

【名师点睛】本题主要考查实验研究的方法,让学生区分理解观察、分类、调查、实验等各种方法。

6.手指不小心被割破了,感到很疼,流了很多血,你认为这依次与人体的有关?()

A.上皮组织;结缔组织;神经组织 B.上皮组织;神经组织、结缔组织

C.保护组织;神经组织;营养组织 D.保护组织;结缔组织;神经组织

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查人体的组织,人体四大组织分别是:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织;上皮组织:由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能,如皮肤的上皮,小肠腺等各种腺的上皮,消化道壁的内表面等;结缔组织:结缔组织具有支持、保护、连接、营养等作用,结缔组织的种类很多,骨组织、血液等都属于结缔组织;神经组织:主要有神经细胞构成,感受刺激、能够产生和传导兴奋,其调节和控制作用;肌肉组织:主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能,如心肌、平滑肌等。

【详解】皮肤分布在人体表面,有保护作用,说明皮肤中有上皮组织;如果皮肤被划破我们会感到疼;说明皮肤中有神经组织;皮肤划破处会流血;说明皮肤中有结缔组织;B符合题意。

故选B。

7.“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的什么组织()

A.分生组织 B.输导组织 C.营养组织 D.保护组

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