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2024九年级备课组工作计划范文
一、学生基本情况分析:
初三年级共有____个班,____多名学生,一年来,大部分学生的政治学习习惯已经基本养成,政治学习能力也已经基本具有,政治素养得到了整体提高,但是____个班发展不够均衡,多数学生对政治的重视程度不够,学习热情不高。从上学期期末考试情况看,基础扎实的学生较少,有相当一部分学生阅读理解能力较差,搜集时政材料少,材料链接知识点的全面性规范性较差。从整体上来讲,学习比较盲目,目标性不强,自觉性差。培养兴趣和掌握好基础知识,并能够把基础知识跟材料相链接得出全面的知识点答案,让答题语言更规范,迎接中考,是本学期引导学习政治的首要任务。虽然多数学生对政治学习较有兴趣,但部分学生缺乏积极性,更需要培养善于合作、敢于探究、大胆发言的勇气,提高学生分析问题解决问题的综合能力。
二、教师基本情况分析:
三、本学期课程和教学任务:
1.谈日照历年中考试题特点和规律。
2.____年中考失分原因分析。
3.____中考展望及教学复习计划。
第一部分基础知识特训
专题一认识自我
专题二自尊自强
专题三交往与沟通
专题四交往的品德
专题五承担社会责任
模块一心理、道德教育综合检测卷
模块二法律教育
专题6学法用法
专题7权利与义务
课时1伴我们一生的权利
课时2我们依法享有受教育权、财产权、消费者权
专题8法律与社会秩序
模块二法律教育综合检测卷一
模块二法律教育综合检测卷二
模块三国情教育
专题9认识国情爱我中华
课时1基本国情与基本路线
课时2经济制度与政治制度
课时3走科教兴国与可持续发展之路
课时4弘扬和培育民族精神
课时5我们的未来不是梦
模块三国情教育综合检测卷一
模块三国情教育综合检测卷二
模块三国情教育综合检测卷三
共____个专题
四、新课标对本学期教学内容的具体要求:
第一、构建新的复习树体系。力图构建政治综合实践体系。继续以政治与生活的联系为线索,组织专题与模拟。
第二、致力于全面挺高学生的政治素养。各个环节的设计兼顾知识和能力、过程和方法,情感态度和价值观三个方面。力图在提高学生正确理解和运用时政材料的能力,养成良好的政治学习习惯的同时,丰富学生的人文素养,培养社会责任感和创新精神。教科书内容强调工具性与人文性的统一,培养扎实的政治基本功与开发潜在能力、创新能力的统一。
第三,积极倡导自主、合作、探究的政治学习方式,注重培养学生的创新精神。内容和设计上注重激发学生的主体意识进取精神,充分关注学生的个体差异和不同的学习需求,为学生提供各自的发展空间。突出自主性、主要由学生自行设计和组织活动、自主选择确定活动内容和方式、突出合作性,特别注重探索和研究过程,培养创新精神。
第四,遵循政治教育规律,突出学生的政治实践活动,使学生在实践中学习政治。这套教科书力图使学生学习的过程,变成读写听说的不断实践的过程,在政治实践中受到熏陶感染的过程。
第五、力求建立开放、有弹性和富有活力的复习体系,全面迎接中考。
2024九年级备课组工作计划范文(二)
初三数学备课组在本学期继续认真学习学科新课程标准,将新课改革的理念渗透到数学教学中,认真研究教材教法、学生学法及中考命脉,根据本届初三学生实际情况,制定适合本年级的教学计划和方法,做好培优补差工作。具体工作围绕以下几点:
一、抓备课
每个老师要做到课前认真分析、研究教材的知识点、重点、难点,把要引导的内容和过程统筹设计:要求本组教师抓课堂教学,在课堂上要准确无误地把知识传授给学生;采用灵活多变富用启迪性的教学法;课堂结构在优化上求效益;用条理清楚的语言表达,利用多媒体来辅助教学,激起学生学习兴趣,学生积极活动,师生形成合力,取得最大的教学效果。
课下的辅导和作业老师们更能细心指导、积极奉献。能做到在个人备课的基础上,坚持备课组集体研究;在抓好教学环节的基础上,坚持集体备课,相互交流,相互探讨,认真备好每一节课。做到教法优选、课堂把握、差生指导、教学美化等方面做得更好。
二、认真对待每一次考试和练习
在平常教学中,继续坚持“堂堂清”、“日日清”、“周周清”。“堂堂清”、“日日清”、“周周清”是相互促进、密不可分的一个整体。“堂堂清”是基础,“日日清”是必不可少的一个补救措施,“周周清”是“堂堂清”、“日日清”的保障,有了“周周清”,才能促进学生努力去“堂堂清”、“日日清”,现在,“三清”已成为我组的一种学习习惯。
三、重视抓差,落实“双基”
本学期本备课组努力营造尊重学生、关心学生、主动为学生服务的育人氛围。深入学生、了解学生、研究学生,关注学生考试心理和考试技巧。特别是在一模后的综合练习中,注意学生的答题技巧和答题时间安排方面的指导,帮助每一个学生健康成长,不忽视学生的每一个闪光点,也不放过每一学生的弱点,
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