4.4实验用双缝干涉测光的波长（教学设计）高二物理（人教版2019选择性）.docx

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4.4实验：用双缝干涉测光的波长

教学设计

备课人

学科

物理

课题

4.4实验：用双缝干涉测光的波长

教学内容分析

本节内容重点是做好“用双缝干涉测量光的波长”的学生实验，教材先介绍了实验思路，再介绍用双缝干涉测量光的波长所需要的物理量的测量，最后阐述实验过程及数据分析。可以先让学生回顾双缝干涉条纹的间距和光的波长之间的关系，分析讨论实验思路，制订实验方案，引导学生最大限度地自主完成实验。

学情分析

在学习过程中，学生需要理解双缝干涉的基本原理，即光通过两个相距较近的小缝时，会在屏幕上产生明暗交替的干涉条纹。这是由于光具有波动性，不同路径的光波相互叠加形成振幅增强（亮条纹）和振幅减弱（暗

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