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2024小学六年级班主任的工作总结范文（通用35篇）

2024小学六年级班主任的工作总结范文篇1

一、回顾及成绩

今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任六年级班的班主任

工作。从思想认识上来说，透过其它各位教师的帮忙和自我在工作

中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似

简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了

背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“职责心”和诸多的付出

与数不尽的汗水。直到自我确确实实承担了这一职责，才能体会从

小学到大学，自我的各位班主任对自我不计回报的付出一学期来该

班透过我的努力和学生、科任教师的共同努力、配合，有让人高兴

的也有让人作进一步思考的问题，但总的来讲是较好的，我能顺利

地把他们平安的送出了校门。这一年中不出现任何有损学校利益、

名声和让人用心痛苦的事情。

二、为人师表，率先垂范。

我认识到班主任不仅仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是

一个班级的教育者。平时与学生相处的时光比其他老师要多得多，

因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：

“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示

范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别潜力、自

控潜力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相

处的时时刻刻，我都严格要求自我，做到“要学生做到的，老师先

要做到”。比如，教育学生讲礼貌懂礼貌，那么我也会主动跟学生

问好，说多谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回

答。

三、加强思想品德的教育

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心

得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是理解各方面教

育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，

明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下

讲话的资料，在班会课上做相应的安排。

四、鼓励学生展示自我，树立自信

六年级学生活泼好动，好表现自我，在多种多样的活动中，能够

让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞

台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话

故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。

五、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现

只能透过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家

长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家

长们持续联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利

用家长会、或是平时放学时与多位家长进行交流。

当然我做的还很不够，班级管理出现了很多不尽人意的地方，能

够说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，

就是一个成长进步的过程。透过这半年的学习锻炼，相信在以后的

工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中，

六、经验教训

开学不久在我的带领下，学生用心配合选出我班的班干部，并明

确各班干部自我的职责。并制定了班级公约，这一条是很重要的，

因为班级纪律的好坏直接影响到学生成绩的好坏。

全班学生在老师的带领下能按时完成学校布置的规定任务和临

时布置的任务，在各种劳动和活动中学生用心主动，只有少数学生

不太认真，但是在老师的监督下他们也在尽力完成自我的工作。在

参加我校举行的春季校运会中荣获奖项很多，各种小型活动很多，

总之我班乐于参加各种活动，是团结向上凝聚力好的班。

2024小学六年级班主任的工作总结范文篇2

班主任工作是一项繁琐的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思

想，有感情，自我表现欲强的六年级学生，所以一个学期下来给我

最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有

微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只

有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为六年级班主任，我针

对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：

一、培养学生的良好习惯

这些学生都来自各乡镇，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良

好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好

学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做

好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的`行为，根据学生的

表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极

性，逐渐养成认真听讲、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌

的好习惯。

二、关心爱护每个学生

作为一名教师，我爱班上