写作指导审题.ppt

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话题作文写作指导痛苦与快乐●在网上走象棋,被对方杀得落花流水,老帅将亡。正暗自懊恼之际,对方却突然断线逃跑。不亦乐乎!●足球场上,起脚射门,眼看球要偏出,对方后卫情急解围,球进!看守门员痛斥后卫,乃至争吵,不亦乐乎!●上公开课,语无伦次,汗流浃背,度秒如年,忽闻下课铃声响起,悦耳动听。不亦乐乎!●不知何故而杀了人,被公安通缉,东躲西藏,走投无路。想想上有老母,下有弱子,中有糟糠,肝肠寸断。忽而闹钟响,原来是在做梦。不亦乐乎!●看于丹《论语心得》,其论多有抄袭钱穆先生处,别人不知而誉之如潮,我自冷眼旁观,不亦乐乎!……漫漫人生,快乐自然不是唯一的主题,有快乐就会有痛苦。请以“痛苦与快乐”为话题作文,文体不限,题目自拟,不少于800字。思考:从不同角度来解读,“痛苦”与“快乐”之间有哪几种关系?这是一个关系型话题作文,写此类作文首先要弄清二者之间是什么关系。●对立关系即二者之间是矛盾对立的。就平常人而言,没有人喜欢痛苦。常言道:快乐乃人生之本。远离痛苦,追求快乐是人生的目标。●统一关系实质上它们又是相互依存、相辅相成的,可以相互转化,甚至在某些时候可以达到和谐的统一。快乐与痛苦从来都是形影不离的一对。痛苦点缀着快乐,快乐蕴育着痛苦。其实,快乐与痛苦就像大自然安排的昼夜。没了昼的光明就无所谓夜的黑暗,没了夜的宁静就没有了昼的喧嚣,所以我们生活在忧伤与快乐中,痛并快乐着。“福兮,祸之所倚,祸兮,福之所伏。”这祸与福之间的转化,也就成了快乐与痛苦的由头。●相对关系萧伯纳说:牙齿痛的人,想世界上有一种人最快乐,那就是牙齿不痛的人。这话告诉我们,快乐与痛苦都是相对的。●并列关系即二者之间并非是非此即彼的关系人生是痛苦和快乐的结合体,但人生并非只有痛苦与快乐,更多的则是平淡。对于大多数人而言,我们人生的大部分时间是在平淡中度过的,快乐或痛苦都是人生的非常态形式,它们只是人生的点缀。正因为如此,我们要珍惜快乐,并且要善于挖掘生活中平凡的快乐,同时也要相信,痛苦也是人生的一个必要的组成部分。●条件关系人生的目标是要追求快乐,但不经历风雨,怎么见彩虹?不经历痛苦的煎熬又怎能深切地体味到什么是快乐的真谛?虚假的快乐孕育着无聊甚至痛苦;真正的快乐当是经历炼狱之痛后的深沉的快乐。由此,写作这篇文章,我们可以从阐明痛苦与快乐之间的关系切入,确立一个观点,写一篇议论文或议论性散文(杂文、小品文),或以文字的优美取胜,或以思辨的严谨取胜。深入思考:为什么要讨论“痛苦与快乐”这个话题?难道命题人仅仅是要我们辨明二者之间的某种关系?我们要学会探讨关系型话题所蕴含的深层次涵义。实际上,这是一个探讨人生真义的命题,即痛苦与快乐的本质是什么?人为什么会痛苦或快乐?因为追求。有追求才会有痛苦,有快乐!追求什么?追求生命价值的实现;追求生命中的真、善、美。由此我们可以联想到历史上一些名人,如屈原、杜甫、岳飞等,写他们为谋求国家、民族的利益,为实现个人的抱负,为追求真、善、美而遭受的痛苦和享受到的快乐;写他们忍受肉体上的痛苦去追求精神上的快乐;写他们为了更多的人的快乐而宁愿遭受痛苦。这样,我们可以找到写这篇文章更多的切入点。●从历史人物切入从一个或几个历史人物入手,写成一篇散文,以人物的苦乐悲喜来表现其人其品,反映时代的兴衰。如:李白、苏轼、诸葛亮、李清照、陶渊明等。●从学过的诗词切入品味诗句中所蕴藏的诗人痛苦或快乐的情感,分析痛苦或快乐的本质,从而揭示人生的真谛。●王国维曾说:古之成大事业、大学问者必经过三种之境界:

王国维先生的“人生三境”即是一个由预设目标而追求、由追求不得而迷惘痛苦、又因坚持不懈而最终获得快乐的过程。昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。——晏殊

衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。——柳永

众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。——辛弃疾●“诗圣”为国为民的痛苦与快乐:亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。——《登岳阳楼》剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂.——《闻官军收河南河北》●李白、辛稼轩、岳飞等交织着痛苦的快乐:烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。——《将进酒》了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!——《破阵子》壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴

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