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一、第一章：认识数字4

1.教学目标：

让幼儿能够理解数字4的含义，能够正确书写数字4，并能够运用数字4进行简单的数学计算。

2.教学内容：

a.引入数字4的概念，通过实物展示让幼儿理解数字4的意义。

b.教授数字4的书写方法，通过手工活动让幼儿正确书写数字4。

c.通过游戏让幼儿运用数字4进行简单的数学计算，如点数、比大小等。

3.教学方法：

a.实物展示法：通过实物展示引入数字4的概念，让幼儿直观地理解数字4的意义。

b.游戏教学法：通过游戏让幼儿掌握数字4的书写方法，提高幼儿的学习兴趣。

c.情境教学法：通过创设情境，让幼儿在实际操作中运用数字4进行数学计算。

二、第二章：学习字母Bb

1.教学目标：

让幼儿能够正确识别字母Bb，能够发出字母Bb的音，并能够书写字母Bb。

2.教学内容：

a.引入字母Bb的概念，通过实物展示让幼儿理解字母Bb的意义。

b.教授字母Bb的发音，通过发音练习让幼儿正确发出字母Bb的音。

c.教授字母Bb的书写方法，通过手工活动让幼儿正确书写字母Bb。

3.教学方法：

a.实物展示法：通过实物展示引入字母Bb的概念，让幼儿直观地理解字母Bb的意义。

b.发音练习法：通过发音练习让幼儿正确发出字母Bb的音，提高幼儿的发音准确性。

c.游戏教学法：通过游戏让幼儿掌握字母Bb的书写方法，提高幼儿的学习兴趣。

三、第三章：学习颜色单词red、yellow、blue

1.教学目标：

让幼儿能够正确识别颜色单词red、yellow、blue，能够用英语表达颜色的名称。

2.教学内容：

a.引入颜色单词red、yellow、blue的概念，通过实物展示让幼儿理解颜色的意义。

b.教授颜色单词的英语发音，通过发音练习让幼儿正确发出颜色单词的音。

c.教授颜色单词的书写方法，通过手工活动让幼儿正确书写颜色单词。

3.教学方法：

a.实物展示法：通过实物展示引入颜色单词的概念，让幼儿直观地理解颜色的意义。

b.发音练习法：通过发音练习让幼儿正确发出颜色单词的音，提高幼儿的发音准确性。

c.游戏教学法：通过游戏让幼儿掌握颜色单词的书写方法，提高幼儿的学习兴趣。

四、第四章：学习动物单词cat、dog、bird

1.教学目标：

让幼儿能够正确识别动物单词cat、dog、bird，能够用英语表达动物的名称。

2.教学内容：

a.引入动物单词cat、dog、bird的概念，通过实物展示让幼儿理解动物的意义。

b.教授动物单词的英语发音，通过发音练习让幼儿正确发出动物单词的音。

c.教授动物单词的书写方法，通过手工活动让幼儿正确书写动物单词。

3.教学方法：

a.实物展示法：通过实物展示引入动物单词的概念，让幼儿直观地理解动物的意义。

b.发音练习法：通过发音练习让幼儿正确发出动物单词的音，提高幼儿的发音准确性。

c.游戏教学法：通过游戏让幼儿掌握动物单词的书写方法，提高幼儿的学习兴趣。

五、第五章：学习水果单词apple、orange、banana

1.教学目标：

让幼儿能够正确识别水果单词apple、orange、banana，能够用英语表达水果的名称。

2.教学内容：

a.引入水果单词apple、orange、banana的概念，通过实物展示让幼儿理解水果的意义。

b.教授水果单词的英语发音，通过发音练习让幼儿正确发出水果单词的音。

c.教授水果单词的书写方法，通过手工活动让幼儿正确书写水果单词。

3.教学方法：

a.实物展示法：通过实物展示引入水果单词的概念，让幼儿直观地理解水果的意义。

b.发音练习法：通过发音练习让幼儿正确发出水果单词的音，提高幼儿的发音

六、第六章：学习家庭成员单词mom、dad、sister、brother

1.教学目标：

让幼儿能够正确识别家庭成员单词mom、dad、sister、brother，能够用英语表达家庭成员的名称。

2.教学内容：

a.引入家庭成员单词的概念，通过实物展示和家庭图片让幼儿理解家庭成员的意义。

b.教授家庭成员单词的英语发音，通过发音练习让幼儿正确发出家庭成员单词的音。

c.教授家庭成员单词的书写方法，通过手工活动让幼儿正确书写家庭成员单词。

3.教学方法：

a.实物展示法：通过实物展示引入家庭成员单词的概念，让幼儿直观地理解家庭成员的意义。

b.发音练习法：通过发音练习让幼儿正确发出家庭成员单词的音，提高幼儿的发音准确性。

c.情境教学法：通过创设家庭情境，让幼儿在实际操作中运用家庭成员单词进行交流。

七、第七章：学习动作单词run、jump、dance、sing

1.教学目标：

让幼儿能够正确识别动作单词run