吕梁市兴县2022-2023学年七年级上学期期末历史试题【带答案】.docxVIP

山西省2022—2023学年七年级历史期末评估卷

注意事项：

1.全卷满分75分，答题时间为75分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

第一部分选择题

一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出井在答题卡上将该选项涂黑。本大题共15个小题，每小题2分,共30分)

1.“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞，手奋三尺剑，西灭无道秦。”这首诗描述了刘邦（）

A.领导农民起义，赢得民心 B.打败项羽，赢得胜利

C.推翻秦朝暴政，建立西汉 D.乘胜追击，定都长安

【答案】C

【解析】

【详解】由材料“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。”可知，这首诗描述了刘邦推翻暴秦统治，建立汉朝的史实。公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉，刘邦就是汉高祖。C项正确；材料没有体现赢得民心，排除A项；综合以上分析，排除BD项。故选C项。

2.下图为四川成都出土汉代画像砖《讲经图），反映了汉代席地而坐讲经上课的情形。画面左侧老师坐在桶上，头戴进贤冠。塌下，六名学生面对老师，跪坐于席，表现出对老师恭恭敬敬、虚心求学的姿态，这一画面从侧面反映出汉武帝时（）

A.推行儒学教育，尊崇儒学的态度 B.倡导平等教育

C.只允许儒学存在，禁绝其他思想 D.兴起讲学之风

【答案】A

【解析】

【详解】依据题干内容与图片，可以获取到：讲学的老师在当时很受尊敬、儒学经典五经是当时讲学的主要教材。结合所学可知，汉武帝听取董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”就是把儒家学说作为封建正统思想，武帝还大力推行儒学教育，以儒家五经为主要教材。反映汉武帝推行儒学教育，尊崇儒学的态度，A项正确；图片反映汉武帝推行儒家教育，但没有反映平等教育，排除B项；汉武帝并非禁绝其他思想的存在，只是大力提倡儒家的发展儒法结合，即所谓的“儒表法里”，排除C项；兴起讲学之风是题干直接反映的现象，排除D项。故选A项。

3.《汉书·张骞传）载，“然骞凿空，诸后使往者管称博望候，以为质于外国，外国由是信之。”对材料中的“凿空”理解正确的是（）

A.开辟出中原通往西域的道路 B.体现了张骞敢于冒险的精神

C.最大规模地扩大了西汉的疆域 D.见证了中西方经济贸易交流

【答案】A

【解析】

【详解】根据所学知识可知，汉武帝为反击匈奴，于公元前138年，派张骞出使西域，张骞到过大宛、大月氏等国，获得了前所未闻的西域资料，也向各国介绍了汉朝的情况，“凿空”的意思是开通道路，对材料中的“凿空”理解正确的是张骞开辟出中原通往西域的道路，A项正确；凿空指的是第一次开辟出中原通往西域的道路，而非是体现张骞的冒险精神，排除B项；材料是在强调张骞出使西域在东西方文明交流中的作用，不是最大规模的扩大西汉的疆域范围和见证中西方经济贸易交流，排除CD项。故选A项。

4.七年级历史兴趣小组的同学们正在制作“一带一路”宣传小报，搜集到《汉代海上丝绸之路》。下面是四位同学据此写出的路线，其中最恰当的是（）

A.东南沿海港口——黄海一一朝鲜半岛——日本

B山东沿岸——中南半岛——马来半岛——孟加拉湾

C.山东沿岸——中南半岛——马六甲海峡——印度半岛南端

D.东南沿海港口——马六甲海峡——孟加拉湾——印度半岛南端

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】根据材料及所学可知，汉武帝大力开辟海上交通，从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰。中国的丝绸等物品经过这条航线再转运到欧洲地区，因此，这条航线被称为“海上丝绸之路”，D项正确；A、B、C项与题意不符，排除A、B、C项。故选D项。

【点睛】

5.近代历史学家蔡东藩评论：“汉武诸将，首推卫霍，一舅一甥，其出身相同，其立功又同，亦汉史中之一奇也”。卫、霍二人相同的“立功”是（）

A.尊崇儒术 B.北击匈奴 C.平定叛乱 D.修筑长城

【答案】B

【解析】

【详解】为了解除匈奴对西汉的威胁，公元前119年，汉武帝派大将卫青和霍去病出击匈奴，匈奴单于仓皇遁逃，获得大胜，经过漠北战役的打击，匈奴再也无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁，B项正确；尊崇儒术是汉武帝采纳董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，与卫青和霍去病无关，排除A项；平定叛乱与卫青和霍去病无关，排除C项；卫青和霍去病的贡献是北击匈奴而不是修筑长城，排除D项。故选B项。

6.公元前60年，西汉在乌垒城（今新疆轮台）设置机构，颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对这一地区进行有效的管辖。该机构是（）

A.刺史 B.西域都护 C.郡守 D.御史大夫

【答案】B

【解析】

【详解】公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖