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2023年英语教师教学计划15篇

英语教师教学计划1

本学期是整个九年制义务教育的最后一个学期，学生即将面临着中考考验。

这是一次真正意义上的选拔考试。迎接好这次中考就成为本学期教学的一个重要

工作。因此，教师在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材，对教材中的知

识进行内化，即进行综合、应用、创新和中考思维的升华，把书本知识变成学生

自己的知识。要有一定的时间作强化训练，通过训练，锁定差距，然后提出弥补

差距的可操作性对策措施，千方百计缩小差距、消灭差距。

一、提前做好充分的思想准备。

本学期时间短，任务重，要在一百天的时间里把整个初中的知识进行梳理，

归纳总结，同时要做足够的练习，使学生们对知识能够学以致用，教学任务很繁

重，因此要做好充分的思想准备，对于学生来说是一个百日冲刺，对于老师来说

也是一个百日冲刺。为了能让学生们在中招考试中考出好成绩，作为教师，我有

义务和责任。

二、做好整体规划，制订短、中、长期战略目标和步骤。

因为时间很短，作为老师，应该从整体上把握整个复习过程的进度，作好复

习过程中短、中、长期规划，制订详细的复习步骤及在复习过程中采取的措施。

经过九年级三位老师的共同商酌，整个复习过程拟如下进行：

三、情况分析

1、学生情况分析

九年级三个班，学生的基本情况：基础差，在里面混日子的有很的大一部分。

男生居多。平均分都还不及格。大部分学生都想学好，也很愿意吃苦，他们的学

习情绪基本稳定，也能坚持不懈，较能井然有序地安排自己的学习，偶尔会受到

环境和其他不利因素的干扰，能够及时与教师进行沟通，帮助老师调整自己的教

学方法；有10多个的学生属于鞭策进步型，此类学生平时基本能够配合老师的

教学，但自觉性和定性不足，课堂有些喜欢享受欢乐，有些来个默不出声。他们

希望有好的成绩，但怕吃苦受罪，不愿付出劳动，上课时精神不振，课后很少复

习功课，需要老师的督促才会有所作为；尚有极个别学生属于不思进取型，积极

性和主动性极差，他们或偏科甚至对英语学习毫无兴趣，需要老师再三强调才能

勉强完成作业。

2、教材分析

初中英语共五册，我们争取在三月份上完九年级全一册，四月中旬复习完三

册课本，边复习、边归纳、边练习，复习一册就测试一次。在检测学生学习中存

在的问题的同时，及时向学生反馈遗漏、模糊、条理不清的知识，使学生在最短

的时间内对学过的知识有一套系统的、完整的体系。五月份系统复习，六月份做

模拟套卷。

四、教学措施

根据学生的情况和班上的实际，本学期采用以下措施：

（1）首先要从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度，培养学生自觉

的学习习惯，动脑的优良习惯，课堂上精讲多练。即将面临的是中考，学生的态

度变化多变极不稳定，要动员好学生做好思想工作。

（2）根据学生各人的具体情况，要求各自提出明确的学习目标，具体的分

数，每次考试都要写总结并制定下一次的目标只准前进不许后退，建立错题库自

我评价。并督促为实现目标切实地进行刻苦学习。

（3）每堂课教师一定注意当堂的学习效果，突出重点难点。务必要求学生

掌握必须掌握的基本的东西。注意检查学生做笔记的情况。每天都要布置作业不

然有的学生比较懒散。记忆背诵是很重要的老师没有时时跟着学生，我选了学习

小组长每天跟踪复习，自己随意抽查哪组做不好就狠狠的惩罚。

（4）教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地

训练技能，全面提高能力。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，

鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。

（5）重视创设英语学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联

系，拓宽学习渠道，增加学生应用的机会。作文教学与阅读教学相结合，在写作

中学阅读，阅读中学写作。积累经典名言名句等。

（7）作业要天天有，作业教师要收上来改并写上评语，做得好的要表扬，

没有按时完成要给予批评，并监督完成。作业上问题比较突出的要提出来讲解分

析。对与问题比较严重的，如有必要，教师要单独做做思想工作。

（8）利用课外时间进行培优补差。把学生分成两类，中上提高括充知识点，

中后有一定潜力的，以抓好基础知识为重。缩小两极差异兼顾整体共同进步。

（9）要想学好英语就要用英语。学生大部分不好意思开口说话。这给听力

教学和交际教学带来了严重的障碍，特别语言越来越注重交际性。好多学生学了

只是为了考好试，