南宁市天桃实验学校教育集团2023-2024学年七年级下学期第二次月考语文试题.docx

南宁市天桃实验学校教育集团2024年3月第二次单元作业

九年级语文学科

命题人：九年级语文组审题人：九年级语文组

（形式：闭卷时间：150分钟分值：120分）

注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分。答案一律写在答题卡上，在试卷上作答无效；考试结束后，将答题卡交回。

一、积累（本题共6小题，21分）

琴棋书画

琴棋书画又称“文人四友”。古人认为，善琴者通达从容，善棋者筹谋睿智，善书者至情至性，善画者至善至美。古人以琴棋书画来修心养性、?陶冶情操，也由琴棋书画而参禅悟道、对话天地。

（一）琴

琴，相传为伏羲氏取凤凰所栖之梧桐佳木而制。古琴的声音低缓悠远、liáo（）绕悠扬?，被称为“太古之音”“天地之音”，凡高山流水、万壑松风、乌语花香、天高云淡及人情复杂之思和宗教哲学之理，尽能蕴涵表达。文人逸士，以琴会友，嵇康《琴赋》中有“众器之中，琴德最优”，认为古琴最适宜作为君子修养之物。

1.阅读以上两段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。

（1）参禅（）（2）liáo绕（）

2.以上两段文字中，有不少成语，请写出其中三个。

（二）棋

棋，相传起源于尧舜之时。尧的儿子丹朱喜欢争斗而一意孤行，尧经仙人点化，教导丹朱学习“弈秤”，也就是围棋。“局方而静，棋圆而动，以法天地”，围棋动静结合的智慧改变了丹朱争强斗胜的性格。围棋棋盘虽小，却玄妙多变，天象易理、兵法策略和治国安邦的智慧尽在其中。圣人智者常于棋局之中对话世间万物，探察天地变化。诸葛亮曾言人生百态尽如棋局，然围棋对局结束尚可重来，人生的棋局却只有一盘，知可为，明不为，方能无悔。

3.解释文段（二）中加点词语。

（1）一意孤行（2）探察

4.根据对联要求及文段的相关提示，从下列句子中选出两副对联，将相应的句子填入横线处。

①宝鼎茶闲烟尚绿②十分功力透金笺?③松听寂寞寒山水④高山流水觅知音

⑤月入高渺没岸沙⑥明月清风邀故友⑦幽窗棋罢指犹凉⑧一片痴心穿铁砚

（1）鼓琴：

（2）弈棋：

（三）书

书，妙在其气韵与骨力。文字之造形在纸上，然而神情意趣却常常在纸墨之外。相传王羲之观鹅掌拨水而得笔法，张旭观舞剑器而得草书之法，黄庭坚观樵夫荡桨而得笔世人以“翩若惊鸿，婉若游龙”赞王羲之书法之绝美。书法之美体现在行云流水的笔画之中，也体现在通篇的布局之中。书法家悬腕运笔，掌虚指实，快而不急，慢而不滞，可达浑然忘我的天人合一。

5.下列从语段中选出来的句子，属于病句的一项是（）

A.古人以琴棋书画来修心养性、陶冶情操，也由琴棋书画而参禅悟道、对话天地。

B.围棋对局结束尚可重来，人生棋局却只有一盘，知可为，明不为，方能无悔。

C.书，妙在其气韵与骨力。文字之造形在纸上，然而神情意趣却常常在纸墨之外。

D.书法家悬腕运笔，掌虚指实，快而不急，慢而不滞，可达浑然忘我的天人合一。

6.画

画，讲究意境，诗写画意，画传诗情。诗歌与绘画同为中国最古老、也最具生命力的文化载体，以其跨越千年的如椽巨笔，勾勒着山河胜景与四季雅韵，描画着精神风骨与传世哲学，传承着如万古长河般奔腾不息的中华文明。

小语想给教材中的经典诗词文句按主题分类，描绘画面。请根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写相关内容。

主题

文学常识与名句

出处

秀美

之景

北宋文学家①_______（作者）文中“野芳发而幽香，②_______”，春夏之景令人心驰神往；《桃花源记》中描述武陵人忽逢桃花林时，看到桃花林③________，④______________，富有画面感。

《醉翁亭记》

《桃花源记》

多彩之色

白居易通过“白”“黑”色彩对比，用“⑤_________，两鬓苍苍十指黑”写出了卖炭老人的艰辛。

《卖炭翁》

秦观《行香子》中从“红”“白”“黄”三种颜色描绘春满小园的美景的句子是⑥_________，⑦________，⑧_______。

《行香子》

赤胆之心

《满江红（小住京华）》中展现秋瑾济世情怀的句子是⑨_________，⑩__________。

《满江红》

二、阅读（本题共15小题，39分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，7分）

【材料一】

制扇技艺：怀袖雅物赏，开合竞风流

①我国是世界上最早使用扇子的国家，自古就有“制扇王国”之称。扇子的历史源远流长，可上溯到远古的虞舜时代，至今已有三四千年的历史。

②一把小小的扇子，除了作为夏日摇动生风的纳凉工具，还可以作为装饰，更是一种雅致文化的代表。同时，它还蕴含着中华传统文化的智慧，凝聚了古今工艺美术之精华，堪称中华民族传统物件中的一件艺术瑰宝，其中“苏扇”是精华中的精华。

③苏扇是苏州特产，起源于宋代，它集造型、装裱、雕刻