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六年级经典阅读及答案二

6（1）文中的“我”开始是怎么吃得，感觉如何？用“”在文中标出。

（2）后来又是怎么吃？用“”在文中标出。

7生活中你有没有类似的体会，写一写。

【参考答案】

1.zhá√mú√cháo√

2.闭咽收敛

3.战√再√刻√始√

4.蠕动：像蚯蚓爬行一样行动。

津津有味：形容有滋有味；有趣味。

5.！！。！

6.我闭着眼，屏着气咬了一口。哇……好难吃！我发誓再也不吃蚕蛹了

开始我吃蚕蛹的白肉，别的什么也不吃；后来连皮带肉一起吃。我吃得津津有味

《花的启示》

1在我家的小院里，种着两种花：牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。

2牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架向上爬，那纤细而瘫软的身体是那样（①а

薄弱ь柔弱с脆弱），仿佛一阵轻风就能吹倒似的；而那郁春棒总是把根深深扎在所在的

土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着。

3春暖花开的季节，牵牛花开出这一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵，它躺在毛茸

茸的叶子上，吹着喇叭（②a夸耀b夸奖）着自己的美貌。在又大又圆的绿洲中郁春棒也（③a

张开b托出）一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，只是

默默地散发着浓郁的清香。这香气令人欲醉，招惹蜂飞蝶舞。

4一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷凋零，花蕾也渐渐枯萎，最后只结下几粒

（④a干枯b干瘪）的种子就死了；郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露

出地面，待到和煦的春风吹拂大地，就又（⑤a破b出）土萌发。

5在社会上，有的人软弱而肤浅，有的人扎实而坚强；有的人取得了一点成绩就居功自傲

到处炫耀，有的人默默无闻为大家做了许多好事，从不向人夸耀；有的人遇到困难就畏首畏

尾，垂头丧气，有的人无论遇到什么挫折都勇往直前，对未来充满信心。这是两种截然不同

的人。

6花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生存于世，人是有思想、有头脑的，他会决

定自己怎能样做人。

7亲爱的朋友，你喜欢哪种人，究竟做哪种人呢？

1、从文中括号里各选取一处最合适的词，用横线标出（5分）

2、从文中找出下面几个词语的反义词，对应写在下面：（3分）

扎实软弱；

坚强肤浅；

勇往直前畏首畏尾。

3、如果把文章分为两个部分，下面划分中哪种是正确的，请在后面的括号里打、如果把文章分为两个部分，下面划分中哪种是正确的，请在后面的括号里打√√。（2

分）

①第一、二节为一部分，第三到第七节为第二部分。（）；

②第一到第四节为一部分，第五到第七为第二部分。（√）

③第一到第五节为一部分，第六到第七为第二部分。（）

4、判断一下，下面对句子、判断一下，下面对句子牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵的缩

句练习中，哪一句最合适，在句后括号中用句练习中，哪一句最合适，在句后括号中用√√表示出来。（2分）

①牵牛花开出了一朵朵花。（）

②牵牛花开花。（√）

③开出花。（）

5、判断下面二组句子，每组句子中哪一种是最为正确的、全面的，在句子后面括号里用在句子后面括号里用√√

表示出来。（4分）

①a、文中写了郁金棒两个特点：一是扎根深，自己吸取养料顽强生长；二是并不炫耀自己，

只是默默地发出浓香。（）

b、文中写了郁金棒三个特点，一是扎根深，自己吸取养料顽强生长；二是并不炫耀自己，

只是默默地散发着浓香；三是秋天留下茎，春天再萌发。（√）

②a、文章的中心是借花喻人，赞扬了脚踏实地、勇往直前的人；批判了有了成绩喜欢炫耀

自己、遇到困难又畏缩不前的人。（√）

b、文章的中心是着重赞扬了郁春棒，批判了牵牛花。（）

6、请模仿第五自然段结构，写句子。（4分）

有的人骑在人们的头上，有的人甘愿为人们做牛马；

有的人把名