2024年高考语文上海卷作文深度解析+素材积累+原创范文：认可度.docx

【原题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。

生活中，人们常用认可度判别事物，区分高下。请写一篇文章，谈谈你对“认可度”的认识和思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

【命题评析】

市教育考试院邀请相关专家进行了评析。大家一致认为，作文题目用语简洁，指向明确，便于考生领会题意和要求。题目保持了上海历年高考注重思辨的特点，为考生写作提供了较大的思维空间。以“认可度”评判事物的高下，贴近学生的日常生活实际，契合高中学生的思维特点，有利于激发学生的思考。

考生可以从概念入手，对“认可度”的内涵外延、形成要素、影响作用等方面进行多角度思考。“认可度”是多种意愿表达和行为选择的综合体现，反映着人们对事物的接受程度。往往事物的认可度越高，越容易被大众所肯定。以此为基础，价值认同得以产生，社会共识得以凝聚，公共规范得以形成。“认可度”贯穿生活的方方面面，以之为判别事物的参考，有助于我们在纷繁复杂的现象中有效地做出价值判断。

“认可度”是否可以作为判别事物高下的标准，考生也可审慎看待，合理取用。“认可度”的形成过程具体而复杂，受到各种主客观因素的影响，与事物本身的属性、特点有关，也与外界条件、个人喜好等密切相关，甚至常被社会热点和时代风气所左右。“认可度”是特定历史与现实共同作用的结果，它反映的常常是一定范围内的共识而非所有事实，是某种程度的常理而非全部真理。

题目有利于促进学生的思维发展，引领学生的精神成长。生活中判别事物、区分高下，也许会有不少依据和标准，厘清这些依据和标准，有利于形成自己缜密的思考和判断，培养理性精神。考生可由“认可度”判别事物、区分高下的现象切入，聚焦或结合“认可度”，在具体写作中展开思辨，思考生活中那些我们习以为常的认识结果，进而追问它们是否像看起来那样合理得当，这就具有普遍的方法论意义，有助于考生建立全方位、多层次地认识事物的思维习惯，从而形成正确的价值观念，达到立德树人的目的。

【审题指导】

2024年上海高考作文继承了历年上海高考作文题的思辨风格。话题来自于学生日常熟悉的内容，让每个学生有话可说，同时又引导学生重新审视和反思生活。这一命题对考生是相当友善的，它相当于发出了一次优雅的邀请，引领考生进行一次穿越时空的对话，而对话的空间是巨大的，充满了诸多的可能性。

和往年一样，上海卷依然采用一句话材料进行作文命题。这样的作文审题难度不大，但写好也不容易。审题难度不大在于写作对象显豁，可以一眼看出。像今年的作文也是如此，“谈谈你对‘认可度’的认识和思考”明显的告诉考生要围绕“认可度”这个话题来写。说写好不容易是因为需要考生谈谈“对‘认可度’的认识和思考”，即“什么是认可度”“谁对什么的认可”“对认可度应持什么样的态度”“如何增强认可度”等有清晰的认识和表述。要想言之有物、言之有序、言之有理的对此表述，则需要考生平时要有素材积累、有理性思考、有生活体验才能写好，这对不少考生来说，都具有一定的挑战性。

首先，要想写好这篇作文，考生可以借助材料中“人们常用认可度判别事物，区分高下”这句话确定“认可度”的含义和作用。“认可”的对象是事物，这里的“事物”包括两个方面，一个是“事”，一个是“物”，而“认可度”则是对事或物的肯定程度。需要提醒的是，本次作文的对象不是“认可”而是“认可度”，如果仅仅谈认可是不切题的。在写作中需要考生结合生活实际和素材的积累进行说理。

其次，要想写好作文，考生要有一个清晰的写作思路。本次作文的写作对象是“认可度”，属于一元话题，写作思路可以从“认可度是什么”“认可度的意义有哪些”“如何提高认可度”的一个或几个方面展开论述。如果从一个方面来写，则可以采用分论点并列式、或者是正反对比式，如果从两个或者三个方面来写，则可以采用递进式。但不管从几个方面来写，都应该在思路结构上体现有广度，有深度，有高度。

当然，要想写好作文，还需要展开说理。考生在写作时要灵活恰当的使用不同的论证方法，以增强文章的说服力。同时也体现考生的作文功底。

【参考立意】

1.生活需要/不需要认可

2.认可自我/他人/社会

3.赢得认可，青春无悔

4.奉献是认可的尺度

【精彩标题}

1.拨亮认可之光，绽放青春辉煌

2.张大认可帆，人海大无悔

3.越认可，越可亲

4.发现光，追逐光，成为光

5.认可有度，明智决断

【语丝流金】

1.定乎内外之分,辩乎荣辱之境。——庄子

2.信道笃而自知明也。——韩愈

3.你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。——毛泽东

4.君子应处木雁之间，当有龙蛇之变

5.不因水清而偏用，不因水浊而偏废，自古皆然

6.人是万物的尺度。——普罗泰戈拉

7.个人想要融入群体，那么他的价值观往往会被群体所主导。——《乌合之众》

8.群体中的个体，宛若沙漠中的一粒沙，扬起的风向，决定了他的意愿。—