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任务驱动型作文审题之;学习目标:;【考点突破】;故事类材料作文特点:;春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。;班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。;结果;因果推因;因果推因;故事类材料审题方法总结:;优秀范文;品管仲之行,成管仲之人
亲爱的同学们:
大家好!“道德三皇五帝,功名夏后商周”,当历史的烟尘随风吹雨打而散去,却总能留给后人太多的思索与启迪!一匡天下的齐桓公、九合诸侯的管仲,能知人的鲍叔,他们在历史中曾留下那样浓墨重彩的一笔,是时代里的佼佼者,是历史里的明星!面对着当前的时代,最让我感慨的是管仲,帮助公子纠争夺君位,他尽心竭力;辅佐齐桓公,他不以兵车助齐称霸,在品管仲之行时,不得不赞美管仲之能,希望大家将来也能像他一样以一人之力,力挽狂澜,成为时代里的踏浪者!;鹤鸣于九皋,声闻于天。为人当如管仲一般,尽力绽放人生的光芒!
古人说:“春秋无义战。”在诸侯为利益杀红眼的春秋时期,周公所主张的处事原则已渐渐为人遗忘,礼崩乐坏,管仲却能以一人之力,助齐桓公不以兵车,一匡天下,施展才华,一??宏图大志!忆往昔,萧规曹随的主角们让饱受战争之苦的百姓休养生息,拯百姓于水火;思今朝,新冠肆虐中华大地,76岁的孙春兰副总理、84岁的钟南山、73岁的李兰娟,屹立在危险的前线,树起丰碑!基辛格说:“中国人总是被他们中最勇敢的人保护得很好!”我愿做这“最勇敢”的人,像管仲一样,一展抱负,绽放人生光彩!;以吾之渺渺,成国之泱泱。为人当如管仲一般,九合诸侯,胸怀天下!
作家梁衡说:“夫人心之动,一则因利,二则因情。于一人私利、私情之外,更有国家民族之大利大情。”曾几何时,道家主张出世,儒家主张危邦不居,但我更看重搏击于时代的人们,无畏无惧,胸怀天下!管仲之人,身处乱世,齐国君位之争,依然腥风血雨,面对混乱的利益之争,敢站立在时代的潮头,整顿山河,剑指道义,这份胸怀天下之心,令人动容!想起清朝末年的衰退,五四青年们以勇敢对抗;建国初期,新中国面对强国的虎视眈眈,两弹元勋们用算盘打下的核武和平;2020年这样的大灾之年,举国上下同心同德抗击疫情。也许,我不会像管仲一样是齐国的唯一,但我愿像管仲一样热爱我的国家,哪怕只为她照亮一丝的黑暗!;
李鸿章曾这样写道:“丈夫只手把吴钩,意气高于百尺楼。一万年来谁著史,三千里外欲封侯。定须捷足随途骥,那有间情逐野鸥。笑指芦沟桥畔路,有人从此到瀛洲”。青年,就当如管仲,一展才华抱负,立下不世之功,创下青史留名之业;青年,就当如管仲,胸怀天下,活出人生精彩,活出人生境界,不可成燕雀般见识短浅之人,不可为蟪蛄般没有生命长度之人!
;亲爱的同学们,这就是我在读过齐桓公、管仲、鲍叔故事后的所思所感,期盼与诸君一道躬身入局,共赴盛事,不负此生!感谢大家的倾听!;知人让贤,家国天下
亲爱的同学们:
大家好!
古为今用是王道,观书读史论春秋。同学们,齐桓公、管仲、鲍叔三人之中,我感触最深的是鲍叔。他的大局为重,他的不计名利,他的知人让贤,都让我心有共鸣,获益匪浅。
;大局为重,吃亏是福。同学们,我从鲍叔身上看到了人性的闪光。《史记》载:“鲍叔即进管仲,以身下之。”心有格局,此鲍叔之谓也!
揆诸现实,面对近代以来的民族危亡,革命先烈前赴后继,心有国家大局,实现了中华民族近代以来第一次全面觉醒;面对新中国成立初期百废待兴,科学家们不计个人得失,冲破重重阻碍回到祖国怀抱;面对改革开放的大江大河,更多的祖国建设者们心存社稷,砥砺奋进,风雨兼程。同学们,我们要学习他们以大局为重,胸怀天下,用自己的“吃亏是福”的心态而利他利国,照亮中华民族奋斗的星空。;不计名利,甘为配角。同学们,我从鲍叔身上学到了乐于奉献。
《菜根谭》有言:“宠利无居
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