共育共赢 减负增效.docx

哈喽，大家好!欢迎来到“小故事，大道理”课堂，我是双峰县曾碧波小学班主任名师工作室的朱奇志老师，今天我要和大家聊的话题是《共育共赢，减负增效》。

首先，我们需要正确理解“双减”的意义，目前我们正处于双减政策的教育背景下，双减是减轻义务教育阶段学生作业负担和减轻学生校外培训负担。我们旨在把学科教育回归学校教育的主阵地，减轻家庭经济、精神负担，减轻教育成本，促进孩子全面发展。“双减”但“三不减”：不减责任!不减质量！不减成长！我们要避开双减的误区：忽视、放养孩子、顺其自然、焦虑、期望太切、疯狂补课。理智父母需要做到“四增加”：增加亲子阅读的饱和度，增加日常生活的体验度，增加艺术修养的感受度，增加伙伴关系的亲密度。高质量陪伴需要做到三个别，别总是不停地唠叨，别让陪伴的时间缩水，别给孩子反向的示范。学习方面主要是抓好养成习惯：预习习惯、复习习惯、订正习惯、积累习惯、阅读习惯、运动习惯、劳动习惯、参与家庭生活的习惯。其次，需要重视孩子的感恩教育和责任教育，只有家校共育共赢，才能真正做到减负增效。

今天我们的课堂到这里就结束了，想获取更多知识，请关注我们并点赞！